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数字化教学赋能历史文化资源融入思政课路径研究——以北京城市副中心为例 下载:16 浏览:312
摘要:

思政课是担负着为党育人、为国育才重任的重要课程,在数字化高速发展的时代,如何将数字化更好地融入思政课、助力思政课教学发展是重要的时代课题。以历史文化为数字化资源的切入点,以北京城市副中心为例,探讨数字化如何赋能历史文化资源融入思政课的路径思考,助力思政课之发展。

新时代高校思想政治理论课建设的“守正”与“创新” 下载:31 浏览:390
摘要:
高校的思想政治理论课建设取得了很大的成就,守正和创新已成为高校思想政治理论课建设的基本准则。所谓守正,就是坚持思想政治理论课建设的基本原则和成功经验,作为思政课和发展的重心、依据、基础。所谓创新,就是跟上时代的步伐,把握时代的脉搏,贴近学生的实际,在教学模式、教育模式、教学方法、教学方法等方面的创新中创新,提升效果和课堂授课模式。只有坚持守正与创新的统一,才能办好思想政治理论课,才能发挥思想政治理论课的立德树人的主渠道的作用。
马克思主义在思政课教学中的作用要点分析 下载:167 浏览:1915
摘要:
思政课是我国大学教育阶段的必修课之一,旨在通过思政课培育我国大学生的正确思想价值观念,加深对于马克思主义的理解,从而培养对社会有价值的人才,起到良好的价值导向作用。基于此,本文围绕马克思主义在思政课教学中的具体作用要点进行探究,先简要阐述马克思主义理论核心观念与内涵,再分析思政课教学中马克思主义的主要作用要点,主要体现在工具层面、价值层面以及政治思想层面,希望可以为有关教师提供参考,充分发挥出马克思主义在思政教学中的指导作用。
党史教育融入思政课教学的路径探索——以中国特色社会主义为例 下载:412 浏览:3708
摘要:
《中共中央关于加强和改进新形势下党史工作的意见》中指出“把党史作为各级各类学校思想政治课的重要内容,开展形式多样的党的历史知识、光荣传统和优良作风、英雄模范事迹教育。”在思政课中融入党史教育是贯彻落实党中央精神的必然要求。基于教学实践,本文作者以《中国特色社会主义》为例,探索党史教育融入思政课教学的路径包括:发挥教师的主导作用;推动党史教育进课堂;开展党史教育进校园。
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