文章-世纪中文出版社

音乐是人类生活的重要组成部分，是人们在生活娱乐中所产生的智慧结晶，能够有效塑造高尚的品德个性，培养学生的优秀品质。在初中阶段，音乐教学扮演着至关重要的角色，它是实现道德教育的主要手段。通过音乐的熏陶，教师希望学生能够在轻松愉快的气氛中接受到良好的教育。随着现代初中教育的不断变化，采用有趣的方式来进行音乐课堂的教学已经成为一种越来越重要的方式，它可以大大提高初中音乐课堂的整体水平。

探索趣味教学法在小学语文硬笔书法教学中的应用下载：50 浏览：706

宋桂荣《语文教学与创新研究》 2025年3期

摘要:

硬笔书法作为小学语文教学至关重要的组成部分，其意义深远而重大。对于处在成长关键阶段的小学生而言，它对于培养学生的书写规范起着基础性的作用。对此，本文针对趣味教学法在小学语文硬笔书法教学中的应用价值以及趣味教学法的实践策略进行研究。

新课标下初中英语教学中趣味教学法的应用下载：158 浏览：1984

颜其东《英语教学》 2024年4期

摘要:

新课标下，初中英语教学更加注重学生的兴趣和主体地位。趣味教学法作为一种有效的教学方法，通过生动有趣的手段激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的学习效果。教师应该改变传统教学方式，利用信息技术创设课堂教学情境，同时开展小组合作学习，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握英语知识，提高英语综合运用能力。趣味教学法的应用对于初中英语教学质量的提高具有重要意义。

趣味教学法在小学数学课堂中的应用下载：165 浏览：1985

马飞《数学应用》 2024年10期

摘要:

数学这一学科抽象性特征明显，课堂教学存在一定难度。趣味教学法的应用能够使抽象性数学知识更为具体，使学生注意力得以集中，能够有效提高学生学习质量和效率。教师可以利用生活中的实例、游戏和故事，将抽象的数学概念具体化、形象化，以帮助学生建立直观的数学思维。基于此，本文将针对趣味教学法在小学数学课堂中的应用进行分析和探究。

趣味教学法在小学数学教学实践中的应用下载：523 浏览：3360

林丽梅《数学应用》 2023年4期

摘要:

有这么一句话，“学好数学，走好人生”，由此可见，数学这一门课程与我们的生活息息相关，学生们要认真地学习它，学好它。尤其是在小学阶段，学生们要找到适合自己的方法，并打好坚实的基础，进而才可以为将来的数学学习做准备。那么，在小学阶段，如何高效地开展小学数学教学呢？笔者认为趣味教学法是一个不错的方法，它可以在很大程度上满足小学阶段学生们的学习心理和学习需求，进而让他们更认真地学习，全身心地融入到课堂中。

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