文章-世纪中文出版社

道德与法制，作为社会秩序与个体素养的两大基石，其重要性日益凸显。一方面，道德是社会和谐的润滑剂，它规范着人们的言行举止，引导着人们向着善良、正义、诚信等美好品质不断迈进。在小学班级中，良好的道德氛围能够让学生们学会关爱他人、尊重师长、团结同学，培养出积极向上的情感态度和价值观。对此，本文针对道德与法制教育在班级管理中的重要性、道德法制视角下的班级日常管理策略进行研究。

水产养殖污染对河口湿地生态系统结构与功能的影响及修复策略下载：27 浏览：653

毛凤锦王晓晨张弘单洁雅《水资源研究进展》 2025年2期

摘要:

污染物质的直接排放导致了河口湿地水质的恶化，破坏了水域生态系统的平衡。水产养殖所需的饲料、药物残留以及粪便等有机物质进入水体，诱发藻类大量繁殖，引发水华，严重威胁着水生生物的生存环境。同时，水产养殖对河口湿地的陆地生态系统也产生了负面影响，包括湿地植被的破坏、土壤质量的下降等，这进一步削弱了湿地的生态功能。生物多样性的减少更是水产养殖污染的严重后果之一，许多湿地特有的物种因此濒临灭绝。为应对这一严峻局面，本文提出了一系列针对性的修复策略，如人工湿地建设、生态工程实施等。这些策略旨在恢复河口湿地的生态平衡与功能，保护生物多样性，促进湿地生态系统的健康发展。

数学建模思想视域下初中数学教学设计研究——课题学习案例展示及分析下载：368 浏览：1664

杨丽新《建模与系统仿真》 2022年2期

摘要:

叶其孝在《数学建模教学活动与大学数学教育改革》一书中认为，数学建模就是应用建立数学模型来解决各种实际问题的方法，也就是通过对实际问题的抽象、简化，确定变量和参数，并应用某些“规律”建立起变量、参数间的确定的数学问题，求解该数学问题，解释、验证所得到的解，从而确定能否用于解决实际问题的多次循环、不断深化的过程。

在高中化学教学中应用情境教学法的研究下载：143 浏览：1502

金银实《应用化学学报》 2024年7期

摘要:

化学是一门以实验为基础、抽象性强的学科，学生对其理解往往需要借助实践来深化。情境教学法作为一种强调学生自主实践和探索的教学方法，已经在高中教育领域得到广泛应用。因此，深入研究情境教学法在高中化学教学中的有效应用，对于提高学生的知识应用能力和创新思维的培养具有重要意义

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