化学是一门具有很强的抽象性和逻辑性的自然科学学科，受初中阶段学生心智发展不够成熟的影响，使他们对化学理论知识的学习存在一定的困难。这就需要初中化学教师在教学中充分挖掘化学知识与现实生活之间的联系，融入生活化的教学策略来激发学生的学习兴趣和积极性，降低化学学习的难度，提高他们对化学知识的理解和应用能力，为以后的生活实践和社会实践奠定坚实的基础。本文分析了初中化学教学中生活化教学的应用策略，以期提升课堂教学质量

初中化学是初中阶段一门很重要的课程，化学教学中涉及的一些理论知识和实验教学方法中蕴含了丰富的化学核心素养， 有助于培养初中生的化学创新能力。基于此，本文指出初中化学教学中培养学生创新能力上遇到的困难，并且针对这些困难提出相应的解决对策。