文章-世纪中文出版社

周嵘陈芳孝赵宇杨元辉杨坤《水土保持与应用》 2018年11期

摘要:

近年来,北京市高度重视信息化技术在水土保持工作中的应用,利用遥感技术探索"天地一体化"监管模式,不断完善监测网络体系,出台地方性标准规范,目前已初步形成了由信息化基础设施、核心业务平台组成的北京市水土保持信息化体系,水土保持信息化管理水平得到明显提升,为水土保持监督执法、生态建设、水土流失监测提供了支撑。

基于TPACK的中小学教师信息技术应用能力提升策略研究下载：87 浏览：504

史先红1 赵呈领2 《中国教育探索》 2018年5期

摘要:

混合学习的过程是信息技术应用的实践过程。混合学习能为中小学教师提供不同需求的学习，促进教师的交流与实践。可利用网络平台的自主学习和课堂的实时指导，开展基于培训迁移理论、学训用一体的混合学习设计；在学校的激励政策和保障措施完善的情况下，创建教师信息技术应用能力跟踪评价平台，在培训、实践、终身学习中渐进提升教师的信息技术应用能力。

基于TPACK的中小学教师信息技术应用能力提升策略研究下载：91 浏览：500

史先红1 赵呈领2 《中国教育探索》 2018年5期

摘要:

混合学习的过程是信息技术应用的实践过程。混合学习能为中小学教师提供不同需求的学习，促进教师的交流与实践。可利用网络平台的自主学习和课堂的实时指导，开展基于培训迁移理论、学训用一体的混合学习设计；在学校的激励政策和保障措施完善的情况下，创建教师信息技术应用能力跟踪评价平台，在培训、实践、终身学习中渐进提升教师的信息技术应用能力。

信息技术应用能力提升工程2.0混合研修的需求研究下载：24 浏览：238

卢子洲廖康平朱文晓《中国教育学报》 2020年11期

摘要:

"互联网+"时代下,信息技术在课堂变革中的作用日益凸显,提升中小学教师的信息技术应用能力对优化教学过程、促进教学转型具有重大意义。调查发现,大多数中小学教师的信息化意识较高,但信息技术应用停留在PPT呈现教学信息水平上,技术与教学融合的程度不高,利用信息技术开展研修学习的能力也有待提升。调查发现,中小学教师具备较强的参训意愿,并且对信息技术培训的内容、形式、师资和考核方式呈现出多元化的需求。根据教师信息技术能力的发展现状和培训需求分析的结果,建议培训方案的制定要以教师需求为依据,合理选择培训内容;以促进学习为宗旨,重视培训模式创新;以教师发展为目的,遴选多元化培训师资;以生成成果为导向,科学设计考核方案。

“互联网+”中学教师信息技术应用能力培训策略研究下载：328 浏览：247

周红《中国教育学报》 2018年7期

摘要:

互联网的发展对教师培训理念、教师培训资源、教师培训模式和教师培训过程等教师培训的基本要素带来了深刻影响,并由此催生新的教师培训方式。本文分析了新时代中学教师的教育信息技术应用能力培训的背景和存在的问题,从培训理念、培训内容、培训方法、师资配备、培训环境及培训评价等方面提出了"互联网+"中学教师信息技术应用能力培训的策略,以期提升中学教师的教育信息技术应用能力。

计算机电子信息技术应用及安全性下载：228 浏览：1305

毕静《电路系统研究》 2023年8期

摘要:

计算机电子信息技术的应用在极大程度上提高了信息处理效率，使信息数据的管理更为高效、便捷。在实际中需要对计算机电子信息技术的特点及机优势进行了解，在此基础上不断的对相关技术进行研究及创新，以此来进一步的提升计算机电子信息技术的应用价值。同时还应重视计算机电子信息技术的安全性，完善技术安全防护体系，从而有效地加强对信息数据的安全防护，为信息数据的真实性、完整性提供保障。

飞机装配方向下的零部件匹配与协调策略研究下载：146 浏览：2480

韦超王国辉贾智超李妍《中国航空航天科学》 2021年7期

摘要:

本研究旨在探讨飞机装配过程中零部件匹配与协调的策略，以优化装配流程。首先，分析了飞机装配过程中可能存在的挑战，如零部件尺寸差异、装配顺序等，以及这些挑战对装配效率和质量的影响。接着，讨论了信息技术在零部件匹配中的应用，如基于数据分析的精确匹配方法，以及虚拟装配技术，以提高装配的准确性和一致性。另外，强调了协调策略的重要性，包括生产计划的合理安排和资源的有效调配，从而确保装配过程的顺利进行。综合而言，本研究为飞机装配中零部件匹配与协调的优化提供了实用的指导方针。

信息技术应用于初中体育高效课堂构建的研究下载：185 浏览：2023

刘恒辉《体育研究》 2023年6期

摘要:

在信息化教育背景下，初中体育乡村教师应积极运用信息技术开展教学，明确体育学科对学生能力、素养发展的促进作用，从教学内容、教学方法等层面予以优化创新，提升课堂温度，培养学生终身体育运动意识。同时，在今后的教学过程中，乡村教师还应加强教学环节之间的联系，注重教育元素的渗透，满足不同学段学生运动诉求，增强其体能与心智，真正做到教学、育人齐头并进

论船舶营销后期合同执行中的供应链管理与协同效应下载：69 浏览：765

恽嘉伟刘欢《当代市场营销》 2024年3期

摘要:

船舶营销后期合同执行中的供应链管理与协同效应至关重要。通过供应链信息技术应用，加强与供应商和客户的合作关系，优化交付和物流效率，实现供应链的智能化管理和持续优化。此外，协同效应提升措施也是关键，包括定制化的培训和支持，建立奖励机制和利益共享机制，以激励各方积极参与协同和合作，提高整体供应链的效率、透明度和竞争力。

小学体育教师教育信息技术应用现状及其影响因素研究下载：340 浏览：2872

张帆《体育学报》 2021年1期

摘要:

为了提升教育教学质量，中国近年来比较注重建设高素质、专业化、创新型的小学体育教师队伍。随着信息技术在教育教学领城中的逐渐普及应用，教育信息化发展进程不断加快。提升小学体育教师在教育教学实践中对教育信息技术的应用能力，是实现教育信息化的必然要求与首要任务。因此，需要教育工作者提高自身素质，掌握信息技术并成熟地运用在教学过程中。

土地整治工程中信息技术应用下载：126 浏览：1558

刘艳《水土保持与应用》 2023年6期

摘要:

当前,由于中国经济社会发展进入新常规,新兴工业发展、城市化工程建设的深度推动,农业后备资源比例持续下降,促进农业资源占补均衡、占优补优的困难日益增大,激励约束制度尚不完善,使农业资源保障工作受到了诸多压力。由于计算机的广泛应用,使土地整治系统工程和信息化技术有机地融合,不但大大提高了土地整治系统工程的效能,也同时提升了土地整治质量。

建筑工程建设计算机信息技术应用下载：17 浏览：222

李添《计算机研究与应用》 2024年8期

摘要:

在建筑工程中，技术人员通常会应用数字测绘技术开展各项工作，以保障前期数据的真实性。这一技术有助于提高测绘的整体质量和水平，还能使建筑信息进行更好地保存。计算机信息技术在建筑工程中的应用还面临一系列挑战，涉及数据安全和隐私保护这类问题，在技术高速发展的背景下，计算机信息技术的应用也会更加广泛。基于此，本文对计算机信息技术在建筑工程中的应用展开分析和研究，以供参考。

供方质量管理中的信息技术应用与效益分析下载：82 浏览：1063

毛育昇《信息通信与技术》 2024年6期

摘要:

这项研究关注信息技术在供应商质量管控中的实际运用以及产生的收益，评估其在提高供应链质量管理方面的作用。首先，评估文献回顾，探讨信息技术在供应商质量管控范围的运用。然后，针对实例分析进行了细致探讨，阐明了信息技术在提升供应链管理效能、加速供应链反应时间、减少成本及改进资源分配相关实际效益。最后，对于信息技术应用成效展开数据分析，信息技术在供货商品质管理中具有重要性和必需性，供应链管理的改进在理念和实际操作方面得到了有效支持。

初中物理课堂中信息技术应用对问题设计教学的引领作用下载：174 浏览：1918

李东升柴玉梅《现代物理学报》 2023年4期

摘要:

在信息化背景下，进行问题设计式学习，不仅可以提高学生的学习效率，还可以促进学生的全面发展，因此受到了各方面的重视。本文以初中物理教学作为一个实例，从运用信息化教学资源来设计问题情境、运用信息化教学手段来深化教学指导、运用信息化平台来进行创新教学评价等几个方面来对在信息化环境下进行问题学习的实施路径进行了分析。

多媒体技术在初中英语教学中的作用下载：479 浏览：3500

张韬《英语教学》 2021年11期

摘要:

多媒体技术的普及，在教学中使用多媒体技术已成为一项政策，这也为教学提供了便利。以媒体技术为核心的教育很受欢迎，并在学校英语教学中使用，也对学生产生了影响，其特点是效率高、信息量大、兴趣大、效率高。

初中地理教学中信息技术的应用探究下载：324 浏览：3676

钟维《信息通信与技术》 2023年2期

摘要:

信息技术作为现代科技的一种新型产物，是时代进步和社会发展的重要体现，而信息技术在初中教育中也发挥着重要作用，是一项高效率的教学辅助工具。因此，在初中地理教学过程中，教师需要从情境创设，重点突出以及思维调动这三个具体层面来以学生为主体，在激发学生学习兴趣的基础上帮助学生攻破学习难点，进一步培养学生的学习能力。

双减背景下初中信息技术应用于多学科整合的教学实践下载：265 浏览：3170

樊琦《信息通信与技术》 2022年10期

摘要:

当今时代的发展脚步在不断加快，教育领域也率先做出了与之相符合的改变。在初中信息技术教育领域，想要进一步促进学生的身心发展就需要充分整合教育资源做出相应改变。初中生在此阶段身心和思维都得到大幅度提升和发展，需要教师正确集合当今时代的信息技术，同时也是响应国家“双减”号召的有力抓手，从而做出正确的引导和课堂的优化教学来帮助其发展全面的能力。

信息技术应用下的高中生物教学实践微探下载：84 浏览：968

李星沉《生物技术研究》 2024年6期

摘要:

在信息技术飞速发展的今天，多媒体、网络资源等现代信息技术手段已被广泛应用于高中生物教学中。这些技术的应用不仅丰富了教学内容，拓宽了教学渠道，还为学生提供了更加直观、生动的学习体验，有助于提升他们的学习兴趣和效率。然而，如何将信息技术与高中生物教学有效结合，使之成为提高教学质量和效果的有力工具，是每一位高中生物教师需要面对和解决的问题。

食品检测中信息技术应用的问题与对策下载：254 浏览：2476

李志全《中国食品与营养》 2023年7期

摘要:

随着人们健康意识的不断提升，对食品安全的关注度越来越高，对食品安全标准也有了更高要求。食品安全分析检测是保障食品安全的最后一道防线，要深入研究、发展食品安全分析检测技术，不断推动食品安全分析检测向着快速、简单、准确的方向发展，促进食品分析检测技术日趋成熟完善，保障人们“舌尖上的安全”。基于此，本文主要分析了食品检测中信息技术应用的问题与对策。

建筑工程建设计算机信息技术应用下载：338 浏览：3449

仇宏伟《计算机研究与应用》 2021年9期

摘要:

随着科学技术的迅猛发展，在建筑工程的施工建设过程中，也越来越广泛的应用计算机信息技术，进而为工程建设和管理水平的有效提升奠定了坚实的基础。在实践的过程中，要充分明确建筑工程的建设要求，找到相对应的契合点，使计算机信息技术得到深入的融合和渗透，进而为工程建设质量的提升提供必要的技术支持。基于此，本文重点分析建筑工程计算机信息技术的应用策略等相关内容。

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