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高中语文古诗词鉴赏教学的创新路径 下载：356 浏览：2977

储超 《中文研究》 2021年5期

摘要:
高中语文教材中有多个古诗词单元，从中可见古诗词在高中语文教学中的重要性。在语文教学中，许多教师对古诗词鉴赏教学做出了积极探索和努力尝试，但是其始终存在许多问题，因此，古诗词鉴赏教学创新刻不容缓、势在必行。

语文核心素养下的高中古诗词阅读教学研究 下载：410 浏览：3114

郭瑞 《文学研究》 2021年11期

摘要:
我国是诗词的国度，古诗词阅读也是高中语文教学的重要组成部分，也是弘扬中国传统文化的重要载体。然而现今的古诗词教学存在机械化训练、知识点灌输、重视答题忽略品味赏析等一些问题。这和新高考的要求有所背离，也不利于培养学生的核心素养。基于此，笔者尝试借助对比阅读的形式组织古诗词群的阅读教学，寻找同一作家不同时期的作品的对比点，以及不同作家作品在情感、表现手法、意象形象的对比点，以求开拓学生视野，训练关键能力，培养核心素养，学习古诗词中的优秀传统文化，落实立德树人的目标任务。

初中数学“平移”教学策略初探 下载：100 浏览：1342

韩海全 《数学教学与研究》 2023年9期

摘要:
数学活动经验主要基于学生自身经历的学习过程中积累下来的感性经验或直接经验，依靠学生已有的认知来合理设计问题，预设结论。在这个过程中，首先，教师要善于聚焦知识本身来创设情境，引导学生通过问题的思考或探究活动的参与来获取有关知识的直接经验。其次，通过对这些比较直观的经验进行深入探索，以此获得比较完整的数学经验，并将这些经验转化为数学知识，实现学生对知识的理解与应用，优化教师的课堂教学模式。本文结合“平移”的教学设计，谈谈如何基于活动经验来提高课堂教学质量。

问题教学法在高中物理教学中的应用 下载：210 浏览：2121

金寿涛 《现代物理学报》 2022年8期

摘要:
如果让所有高中生选择一门自己认为比较难学的学科，多数学生会选择物理学科，物理知识点的抽象性和复杂性的特点造成了这一结果。尤其是在传统教学模式下，教师教学手段单一，学生的学习兴趣不高，学生长期处于被动学习的状态，缺乏自主思考，也就很难保证学习效果。问题教学法的出现能够很好地改善高中物理教学的劣势，借助问题促进学生参与到课堂讨论中，有助于活跃的课堂学习氛围的构建。

“双减”背景下初中历史课堂练习与作业设计的策略探索 下载：87 浏览：916

季春燕 《历史研究进展》 2024年10期

摘要:
“双减”政策的核心旨在减轻初中生的课业负担，缓解初中生的课业学习压力，在提升课堂教学效果的同时，优化课后作业的设计。在“减负”政策背景下，历史教师设计历史练习与作业要更加讲究技巧。下面，我就怎样设计初中历史课堂练习、历史作业谈谈自己的看法。

探索高三化学二轮复习中工艺流程题的解题策略 下载：83 浏览：968

许宁 《化学研究前沿》 2024年6期

摘要:
高三化学二轮复习是提高学生化学学科能力和解题技巧的关键时期。工艺流程题作为高考化学中的重要题型，具有综合性强、知识点覆盖广的特点。本文通过分析工艺流程题的结构特点，提出了针对性的解题策略，旨在帮助学生更好地掌握该类题型的解题思路和方法，提升解题效率。

谈高中生物生活化教学策略研究 下载：163 浏览：1783

赵丽 《生物技术研究》 2022年9期

摘要:
在高中生物教学中，教师依托学生的生活经验，让教学内容与学生生活相互融合，以生活化的内容、生活化的方式、生活化的作业调动学生探究生物知识的兴趣，促进他们对抽象知识的理解，从而能促进科学素养的提升。

几何画板在高中数学中的应用例谈 下载：365 浏览：3722

胡军安 《数学应用》 2023年6期

摘要:
在高中阶段，学生正处于成长和发育的黄金时期，此时学生的接受能力达到巅峰状态。在这种情况之下，需要教师开展高质量的教学模式，让学生能够在课堂当中通过信息技术的引导，自主发现问题，解决问题，并在这些问题当中找到学习数学的方法。在赋予学生课堂主导的地位的前提之下，保障学生的学习体验。基于此，为了将信息技术更好地应用于课堂当中，本文就从以下几点给出将几何画板融合于高中数学教学的有效策略。

初中物理几个演示实验的创新——利用黑板做实验 下载：322 浏览：1448

崔世胜 《中国教育学报》 2023年5期

摘要:
为了让物理演示实验更好的发挥它的作用，笔者设计了一套演示实验的方法，让演示实验上黑板，学生看得更清楚，效果非常好。
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