浅谈小学高年级数学问题解决教学的策略研究 下载：278 浏览：2396

吴菊 《数学教学与研究》 2022年1期

摘要: 小学高年级随着社会对人才的需求，21世纪的人才必须具备不断创新的能力和解决实际问题的能力。随着课程改革的推进，小学数学教材中占有显著位置的应用题部分被“问题解决”这一题型取而代之。这不是传统意义的废弃与替代，而是基于继承的创新与发展的完善。本文结合笔者的教学实际浅谈核心素养视角下小学高年级数学“问题解决”的教学策略。

后疫情时代电子商务社区团购存在问题分析 下载：104 浏览：1915

吴菊汇 《电子商务进展》 2022年8期

摘要: 新冠疫情期间，很多居民的生活消耗品都是通过社区团购来解决的，社区团购在特殊时期发挥出了意料之外的作用，自此开始迅猛的发展，引发了新零售的创新热情。疫情后期互联网巨头几乎是不分前后进入社区团购的赛道中，但是随着赛道越来越拥挤，也引发了一系列的问题。本文主要对后疫情时代电子商务社区团购存在的问题进行分析。

糖尿病肾病患者蛋白尿的中药治疗 下载：521 浏览：4141

吴菊香 《中国中医药》 2023年8期

摘要: 结合糖尿病患者蛋白尿的临床治疗要点及常规方式，讨论中药治疗的可行性。方法：研究经讨论后于2022年7月-2023年7月实行，在签约的糖尿病患者中遴选出80份，且所属信息的诊疗结果均为糖尿病患者伴有蛋白尿，结合随机原则对信息予以组别匹配，研究组、对照组为该研究内执行比较的组别，组内对应的治疗措施分为西药治疗，西药治疗+中药治疗，比较西药治疗项目以中医积分、体征指标、血糖变化为主。结果：研究组经治疗后腰膝酸软、疲倦乏力、浮肿、肢体麻木的减退速度及观察中症状评分的实际改善统计值，均高于对照组，组内统计差异性明显（P＜0.05）；研究组经治疗后尿蛋白、尿微量白蛋白水平的降低幅度及24h内患者体征稳定性，均高于对照组，组内统计差异性明显（P＜0.05）；研究组经治疗后2hPG（餐后2h血糖）、HbAlc（糖化血红蛋白）、FBG（空腹血糖）的改善趋向及血糖监测前后的水平差值，均高于对照组，组内统计差异性明显（P＜0.05）。结论：中药治疗有效降低了糖尿病患者尿蛋白水平，均衡了各项血糖指标，同时常见症状得到有效缓解。