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融合词结构特征的多任务老挝语词性标注方法 下载：43 浏览：65

王兴金 周兰江 张建安 周枫 《中文研究》 2019年9期

摘要:
目前，老挝语词性标注研究处于初期，可用标注语料有限，且老挝语吸收了多种外来词，导致标注语料库存在大量稀疏词。多任务学习是有效识别稀疏词的一种方法，该文研究了老挝词的结构特征，并构建了结合词性标注损失和主辅音辅助损失的多任务老挝语词性标注模型。老挝词有很多词缀可以表达词性信息，因此模型还采用了字符级别的词向量来获取这些词缀信息。特别地，老挝语的句式较长，模型用注意力机制防止长远上下文特征丢失。实验结果表明:相比其他研究方法，该模型的词性标注准确率在有限标注语料下取得更好的表现(93.24%)。

结构成就建筑之美——张之洞博物馆 下载：58 浏览：458

张凯静 周兰翎 《中国建筑》 2019年11期

摘要:
古时建筑师和结构师统称为"工匠",他们不仅要呈现建筑物美观的效果,而且要保证结构的安全使用。在绿色建筑、工业化建筑、BIM技术日趋成熟的今天,结构师需与建筑师密切配合,使"骨骼"和"皮囊"完美的结合,力求形成建筑造型与结构受力体系的和谐统一。该文通过对张之洞博物馆项目从方案到设计到实现的全过程介绍,描述了结构如何体现建筑师的设计概念、成就建筑之美,也希望能为建筑师、结构师今后的设计工作提供参考。

普外科老年患者围手术期心理分析及护理对策 下载：74 浏览：485

周兰 张明珍 《现代康复医学》 2018年2期

摘要:
老年患者不仅在身体机能上有一定程度的减退,在心理上也更为敏感和脆弱,其面对普外科手术,可能在整个围手术期均会出现各种心理问题,这对于其手术治疗和术后康复极为不利,严重影响手术疗效和预后。为此我们必须加强研究、探讨与实践,切实做好普外科老年患者围手术期的心理护理工作,使其保持乐观、平和、稳定、积极的心态。本文基于笔者自身的实际临床工作经验,首先简单分析了普外科老年患者围手术期的心理特征,然后提出了部分护理对策,以期为临床实践提供参考。

一种星载天线金属网PIM性能的波导测试方法 下载：51 浏览：454

崔镇1，2 马小飞2 施锦文2 李维梅2 周兰兰2 彭健2 《天线研究》 2024年5期

摘要:
金属网的无源互调(PIM)是大功率星载网状天线的一项重要性能参数。传统的金属网无源互调测试主要采用空间辐射法，但空间辐射法需要的金属网样件尺寸大，测试效率低。对此，提出一种基于三端口模块波导测试系统的金属网无源互调性能测试方法。为验证测试方法的有效性，搭建了基于三端口模块的金属网PIM性能测试系统，并对传统型和改进型2个金属网样件进行了PIM性能测试。测试结果表明，改进后的金属网PIM性能提升了50dB以上。本文提出的金属网PIM性能测试方法使用的三端口测试系统集成度高，性能稳定，系统搭建效率高。相比传统的空间辐射测试法，本文方法的测试样件尺寸减小了一个数量级，为快速研究新型低PIM金属网提供了有力支持。

基于德育融入小学语文古诗词教学的探究 下载：70 浏览：722

周兰琴 《当代中文学刊》 2024年3期

摘要:
古诗词作为中华文化的重要组成部分，不仅承载着丰富的历史和文化内涵，也是语文教学的重要内容。在小学阶段，古诗词的教学不仅有助于学生语言能力的提升，更是德育教育的重要载体。通过对古诗词的学习，学生不仅能够感受到语言的美、韵律的魅力，还能在潜移默化中受到传统美德的熏陶，培养正确的价值观和人生观。然而，在实际教学中，如何有效将德育融入古诗词的教学中，仍然是一个亟待探讨的问题。本文旨在通过分析古诗词教学中德育的内涵与价值，探索有效的教学策略和方法，以期在提升学生古诗词素养的同时，增强其道德认知和情感体验，实现语文与德育的有机融合，促进学生全面发展。

计算机电子信息技术与工程管理探讨 下载：245 浏览：2384

周兰惠  《软件工程研究》 2021年6期

摘要:
二十一世纪以来，计算机技术飞速的发展，成为了人们生活中最重要的技术内容。其中，计算机电子信息技术也逐渐衍生出了与其他工作相配合的技术表现形式。在工程管理工作之中，计算机电子信息技术的应用也就成为了其中比较核心的内容之一，其主要是因为在现代的工程管理之中，管理的范围比较广，而且管理的内容也比较复杂，最重要的是管理的内容不够稳定。这种情况下，就需要充分的探究如何融入计算机电子信息技术，通过计算机来提升实际的管理效果，是目前最好的办法。因此，本文将从当前时代中我国工程管理的特点入手，全面展开计算机电子信息技术与工程管理探讨。

浅析初中语文课外阅读的现状和对策 下载：188 浏览：2136

周兰钦 《中国教育学报》 2022年7期

摘要:
学会阅读图书既是一个好的人真正认识和学会品读现实世界的一个过程,又是我们一个人的身心灵自我修养成长的一个过程。语文英语课外阅读对我国初中生的英语学习和学生成长乃至今后的职业发展都来说具有十分重要的教育指导意义。在学生素质教育和学校语文教学核心能力素养协调发展的重大背景下,教师和学生对开展语文教育课外阅读活动重要性的高度认识逐步提高。本文从当前初中语文学生课外阅读的重要意义问题出发,对当前初初中阶段中国语文学生课外阅读发展现状问题进行深入分析,提出初中语文学生课外阅读的重点改进实施策略,从而不断加强广大初中生对语文人生的深入阅读思考。
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