高中化学教育中互动探讨式教学开展研究 下载：156 浏览：1742

王斌 《化学研究前沿》 2022年11期

摘要: 随着教育改革的持续深入，对教师也提出了新的教学要求。高中化学课程更是需要教师依据科学教学理念，创新教学模式，不断提升学生综合能力。基于此，简单分析互动探讨式教学特点及作用，并深入探讨该教学方式应用策略，仅供参考。

分层教学在高中化学教育教学中运用分析 下载：287 浏览：14

王斌 《应用化学学报》 2022年12期

摘要: 本文简要分析现阶段高中化学教学过程中存在的问题，并以分层教学在高中化学教育教学中的应用作为切入点，对学术分层、教学目标分层、教学内容分层、课堂提问分层以及教学方式分层等方面进行研究，期望能够为相关人员提供参考。

STEAM教育理念下高中化学实验教学研究 下载：132 浏览：1579

王斌 《教育研究与发展论坛》 2022年11期

摘要: 随着现代化教育水平的不断提高，STEAM教育理念逐渐被我国教育界相关人士所关注，并运用于基础教育的学科教学中。在高中化学实验教学过程中，根据实际情况运用STEAM教育理念，有利于提高高中化学教学质量和水平。基于此，本文将对STEAM教育理念在高中化学实验教学中的重要作用进行简单分析，并深入探究具体的应用策略，以供参考。