哈维氏弧菌为我国海水鱼类养殖过程中的常见病原，为了进一步探究哈维氏弧菌的致病机制，本实验分别从前期筛选到的哈维氏弧菌强毒株H2LB1和弱毒株H1SAI3中提取胞外产物(ECPs)，并通过蛋白质组学进行差异蛋白鉴定。从中选取了哈维氏弧菌强毒株特异性蛋白HutZ为研究对象，对其功能和免疫原性开展深入研究。首先利用qRT-PCR检测了哈维氏弧菌在不同铁源培养基培养条件下的HutZ基因表达量差异，进一步将克隆HutZ基因连接到原核表达载体上，并在大肠杆菌中成功表达出重组HutZ蛋白。将纯化的HutZ蛋白与血红素共孵育，检测发现该蛋白能够结合血红素并改变其光吸收峰。将HutZ蛋白乳化后免疫半滑舌鳎2次，以间接血凝法检测免疫后1—7周的血清效价，同时在免疫4周后进行攻毒检测其免疫保护率。研究表明，HutZ蛋白免疫后的半滑舌鳎抗体效价最高可达1∶128，攻毒免疫保护率达73.3%，说明HutZ蛋白可作为开发预防半滑舌鳎感染哈维氏弧菌的亚单位疫苗的有效候选抗原。

法释〔2023〕3号司法解释的出台为性侵未成年人犯罪的刑法规制提供了指引。该司法解释为了加强对未成年人的保护，规定了从严惩处的量刑标准，但这一举措并不理想；将“隔空猥亵”拟制为猥亵类型具有合理性，还应当进一步明确入罪标准；在犯罪人与被害人均为未成年人时，应当坚持双向保护原则，平衡权利冲突，兼济事前预防与事后救济。

古文阅读讲习作为语文讲习中的重难点，一向倍受关注。本文从攻读古文的意义，了解攻读者攻读状况，优化古文讲习方法诠释古文的攻读方法。对于初中语文教师而言，通过不断改进讲习策略来完善日常古文讲习手段，帮助攻读者更好地了解与掌握基础古文阅读知识，实现古文讲习的有效性。

学生是社会发展的生力军，是国家的建设者和接班人，他们肩负着社会发展的重任，也是他们形成人生观、世界观、价值观的关键时期。学校要积极引导学生们去实践社会主义核心价值观，让他们真正的听党话、跟党走，让他们在为祖国、为人民服务的地方开出自己的花朵，让它变成了实现中华民族伟大复兴的一股重要力量。

学生是社会发展的生力军，是国家的建设者和接班人，他们肩负着社会发展的重任，也是他们形成人生观、世界观、价值观的关键时期。学校要积极引导学生们去实践社会主义核心价值观，让他们真正的听党话、跟党走，让他们在为祖国、为人民服务的地方开出自己的花朵，让它变成了实现中华民族伟大复兴的一股重要力量。

汉字的构型具有一定的理据性，反映了当时社会的真实情况。以《说文解字》玉部字为基本材料，对其进行分类，结合当时社会的用玉实际，可由此探析作者许慎所处汉代社会的玉文化意识。

“教学支持”是教科书中对教与学影响最深刻的功能性内容，是影响教师教学的潜在因素。从研究重心、研究方法与研究视角的发展与变化出发，对近二十年的文献进行分析，发现我国高中物理教科书“教学支持”的研究大致可分为三个阶段。在这二十年的发展中，有相对固定的研究内容，也有与时俱进的研究内容变化，由此，本研究进而提出符合当下与未来发展的高中物理教科书“教学支持”评价指标体系。

国家近年来对高等职业教育投入的不断加大，新建了一批实验、实训室。在实际使用和管理的过程中，实验、实训室和仪器设备的管理暴露出了管理理念不科学、管理制度不健全等许多问题。因此如何对设备进行标准化、规范化管理成了亟待解决的问题。本文通过对教学设备购置管理，教学设备的验收管理，教学设备场所管理，教学设备管理，教学设备巡检管理，备管理人员的KPI管理六个方面进行了详细的阐述，使教学设备从购置管理到使用管理以及设备管理人员的管理有了一套规范化的管理方法。有效的解决了高等职业院校教学设备规范化建设的相关问题。

“国际金融专题”以“讲好中国金融故事”为课程思政的切入点，充分利用“互联网+”技术，通过课内、课外、线上、线下的融合，在专业知识和技能传授过程中，融合思政元素，充分发挥“润物细无声”的育人作用。

内涵式发展视域下高校资助模式不仅是为了响应高等教育公平的有效手段，更是为了破除资助育人过程中“重物质资助,轻精神层面的教育与指导”以及“重资助程序,轻制度层面的信度和效度”诟病，实现“高质量育人＋成才”培养模式。因此，建构以经济资助为基础、以心理扶助为支撑、以就业辅助为依托、以精神援助为重点的资助育人“运算法则”，实施“靶向式资助、项目化育人”，不断提升资助对象的精准性，提高资助育人的实效性，激励受助学生感恩奉献、奋发图强，助力学生全面成人成才。