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面向实践教学的作业查重系统 下载：67 浏览：482

潘理虎 张雷 解丹 陈立潮 赵淑芳 《软件工程研究》 2019年11期

摘要:
随着高等教育从知识传授到能力培养的转型,实践教学成为大学教师普遍重视的人才培养环节。实践教学的主要难点在于教学过程的管控和形成性考核的质量。作业查重系统是降低教师负担,提高过程监控质量的有效工具。研发了一种便捷、低成本且无须数据库的作业查重系统,采用k-gram字符串匹配算法,逐字符的对比作业文档之间的字符串,当文档间相同的字符串长度达到阈值时,则计入重复度中。在软件工程课程的教学实践中的应用结果表明,教师可结合系统查重结果,对教学情况进行分析,从而实现差异化作业质量监控,提高课程质量、促进学风建设。

高校学术管理体制与学风建设的多维思考 下载：66 浏览：232

李健1 郭立稳2 何春江3 郑亚维4 郑广花5 《航空航天学报》 2019年4期

摘要:
高校学术管理体制建设是高校管理工作的核心,是建立现代大学制度的必要因素。学风的发展与建设需要完善的学术管理体制予以保障;而加强学风建设,创建良好的学术环境对高校学术管理体制改革与创新具有推动作用。多维思考高校学术管理体制建设与学风建设,以此为研究视角,分析学术发展现状,针对当前出现的问题提出改进措施。

高校学风建设指标体系与改进策略的研究 下载：79 浏览：440

杜红 富爽 许杰 尚廷义 索丽敏 田丽 《计算机研究与应用》 2018年9期

摘要:
针对当前我国高校学风存在学习浮躁、学术不端等问题,为了改进当前高校学生考试舞弊、教师学术急功近利等不良的学风状态,借鉴国外名校严谨而自由的学术之风、教师引导学生自主学习的先进教育理念,提出高校学风建设的考核指标体系,从学生与教师两个层面分析,设立不同考核指标、权重及考核等级标准。最后,给出需要加强对教师的教学与学术管理,加强对学生的指导和教育,采取奖励机制与惩罚措施并存的学风建设整改建议。

三全育人背景下高校学风建设的问题与对策研究 下载：56 浏览：413

李昀泽 《课程教育研究》 2019年11期

摘要:
当前高校学风的建设没有长效的机制和详细的评价指标,使得学风建设的效果不尽人意,急需通过先进的思想对高校学风建设进行积极指导,三全育人便是很好的指导思想。基于此,本文将从三全育人背景下高校学风建设的问题出发,对三全育人背景下高校学风建设的对策进行分析与探究,希望提供一些帮助。

应用型高校艺术类专业大学生学风建设机制研究 下载：36 浏览：1342

张琳娜 李艺 林兴彬 《当代艺术》 2025年3期

摘要:
学风建设是校园建设的重要组成部分，也是保证高校人才质量的关键。学风建设的主体由学校、学生、教师三部分组成，良好的学风建设离不开高校“乐学、勤学”氛围的营造。也离不开具备优秀师德教师队伍的精耕细作，更离不开学生树立自觉学习意识、养成良好学习习惯。在“学教融合、坊企联动、六艺并举”政策的引导喜爱，应用型高校艺术类专业的学风建设也应与时俱进，在政策引领、理念创新、机制落实等方面为艺术类专业学生学风建设助一臂之力。

高校艺术设计类专业学生学风建设探索 下载：74 浏览：660

孙雨 《中国艺术研究》 2025年2期

摘要:
学风是影响教育教学效果的关键因素之一，加强学风建设，可以营造良好的学习氛围，既可以促进学生学习能力的提升，又可以促进教育效果的优化。因此，加强学风建设具有一定的重要性和必要性。本文以高校艺术设计类专业为研究落脚点，具体研究学生学风建设现状和对策，旨在培育高素质复合型艺术设计专业人才。

新时代社会主义核心价值观引领大学生学风建设的创新研究 下载：193 浏览：2334

韦伟 《哲学研究进展》 2021年5期

摘要:
学风建设是高职院校发展与生存的重要基础，更是推动大学生逐步成长的关键所在。随着核心价值观念的提出及实施，为高职院校学风建设提供了价值方向及相应理论指导。基于此，本文主要对大学生学风建设重要性及当前院校学风建设现状进行分析，有针对性提出在核心价值观导向下，高职院校学风建设的主要路径。

三全育人视域下高校寝室学风建设研究 下载：423 浏览：2052

高朋敏1 左芊骜2 《国际教育论坛》 2022年8期

摘要:
本文以“三全育人”为理论基础，深入分析了新时代高校寝室学风建设的重要意义和面临的挑战，并结合“三全育人”的理念，提出了构建以立德树人为根本任务、以学风建设为核心、以学生全面发展为目标的高校寝室学风建设新模式。论文从加强思想政治引领、优化寝室环境氛围、创新育人方式、打造特色品牌四个方面展开论述，并提出相应的措施建议，旨在推动高校寝室学风建设更加有效地服务于“三全育人”目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
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