世纪中文出版社

杨文超《计算数学学报》 2025年3期

摘要:

本文旨在探讨小学数学中段学生计算能力提升的有效教学策略。文章首先分析了计算能力在小学数学教育中的重要性，然后探讨了当前小学数学教学中存在的问题，并提出了针对性的解决策略。通过教学实践的探索，本文旨在为教师提供实用的教学方法，以提高学生的计算能力和数学学习兴趣。

浅谈如何提升小学生数学计算能力下载：206 浏览：2424

陈佳雯《计算数学学报》 2023年10期

摘要:

计算在小学数学教学中占据重要的地位，也是学生学习数学知识和解决生活问题的常用工具。如何提升小学生的计算能力，是小学数学教师的教学研究方向之一。文章分析了小学生出现计算错误的原因，提出在小学数学教学中提升学生计算能力的策略，旨在改善教学质量，帮助小学生养成良好的计算习惯。

浅谈如何在小学数学课堂中培养学生的计算能力下载：212 浏览：2544

黄秋云《计算数学学报》 2023年9期

摘要:

在小学数学教学中，计算起着举足轻重的作用，它是学生学习数学知识、解决生活问题的一个重要手段。如何提高小学生的计算水平，是小学数学教师必须要进行的一个研究课题。本文对小学生计算能力培养的重要性进行了分析，并结合一些具体的案例，提出了在小学数学教学中提高学生计算能力的一些策略，以期提高教学质量，使小学生能够养成良好的计算习惯。

小学数学计算教学策略分析下载：263 浏览：2691

鲁勇《计算数学学报》 2023年9期

摘要:

计算能力是学生必备的能力之一，也是学生未来研学、生活的必备素质。计算能力的培养，是小学数学的重点教学任务。计算能力直接影响学生的数学学习成效。新一轮课程改革强调，要重视数学与生活的联系，保证算法的多样化，减少单纯的技能性训练。因此，小学数学教师应当从学生的计算现状入手，探索高质量的计算能力培养策略，提升学生的计算能力。

小学数学计算能力的有效教学策略下载：293 浏览：3636

邵云祥1 何作佑1 张发林2 徐清莲2 邵云存2 《计算数学学报》 2022年9期

摘要:

计算能力的强弱是小学生学习数学知识成效最为直接的体现，也是教师教学能力高低的直接体现，小学生计算能力的强弱不仅会影响到他们的数学成绩，而且对于实际生活也具有非常重要的影响。但是由于教师教学理念与教学方式不当的影响，加上小学生数学基础与学习能力的差异，导致很多小学生计算能力偏弱，计算过程与计算结果往往差强人意，在计算过程中出现了很多问题，比如计算兴趣不佳、不明算理、审题不清、马虎出错等。因此，教师应该结合这些问题在数学计算教学方面做出一些改变，提高小学数学计算的教学效果。

提高小学数学计算能力的有效策略下载：411 浏览：3077

钟香珠《计算数学学报》 2021年2期

摘要:

数学在我国的整个教育体系下一直处于较为重要的地位，占有着极大的比重。而在数学的教学中，较为基础的便是计算这一环节，可以说是数学的学习基础，关系到学生们数学整体素质的提升。笔者结合现如今的小学数学教学，对于如何在小学数学这样的基础教学过程中对学生们的计算能力进行培养作出了一定的论述。

提高小学数学计算能力的有效策略下载：230 浏览：2665

舒立娟《数学应用》 2021年3期

摘要:

数学在我国的整个教育体系下一直处于较为重要的地位，占有着极大的比重。而在数学的教学中，较为基础的便是计算这一环节，可以说是数学的学习基础，关系到学生们数学整体素质的提升。笔者结合现如今的小学数学教学，对于如何在小学数学这样的基础教学过程中对学生们的计算能力进行培养作出了一定的论述。

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