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小学数学培养计算能力的策略研究 下载：231 浏览：2223

周飞梅 《计算数学学报》 2023年12期

摘要:
小学数学课堂教学过程中，教师需要从计算能力的教学角度入手对学生进行数学学习能力的培养。并且要将之作为一项基础教育目标来尝试。在此过程中，想要确保教学目标的实现，就需要教师和学生克服多方面的因素。因此，建设高效的课堂教学活动，以及进行教学方法的改革和创新等，都是教师提高教育质量的重要活动。本文研究分析了小学数学运算能力训练教学中意义，并试着对学生的运算能力培养提出有效策略。

培养小学生数学计算能力的具体措施 下载：241 浏览：2236

马才 《计算数学学报》 2023年12期

摘要:
提升学生的计算能力有助于学生理解算理，掌握计算技巧，寻求更加合理简洁的计算方法，解决计算问题，促使其数学综合能力的不断提升。实践中提升与培养学生的计算能力，教师可以应用画面演示、强化练习、及时纠错等有效策略，落实对学生计算能力的培养。计算能力的具备与不断提升，可使得学生在小学阶段夯实计算基础，对计算一直保有热情，养成细致的计算习惯，从而受益终身。所以，教师要时刻关注学生的计算学习能力，并且要将之作为小学数学课堂教学的核心内容，为学生设计相应的教学方案，本着“提升学生计算能力就是提升学生数学学习能力”的态度，构建符合学生学习需求、符合课堂教学发展的育人路径。

谈如何在小学数学课堂中培养学生的计算能力 下载：241 浏览：2318

庞军红 《计算数学学报》 2023年11期

摘要:
数学计算既是小学数学教学的重要内容，也是小学生数学核心素养的重要组成部分，对促进小学生数学核心素养的发展具有重要意义。但是由于数学计算学习比较单调和枯燥，难以激发学生的学习兴趣，而且许多学生对数学计算学习不够重视，影响了小学数学计算教学成效的提高，制约了小学生数学核心素养的发展。要想提高小学数学计算教学成效，促进学生数学核心素养的发展，需要教师改革创新小学数学计算教学模式与策略。

基于计算能力提升的小学数学教学研究 下载：260 浏览：2329

唐莹 《计算数学学报》 2023年9期

摘要:
在小学数学课堂教学中，教师需要从教学计算能力的角度出发，培养学生的数学学习能力。并将其列为基础教育目标。在这个过程中，师生双方都要克服各种因素，才能达到教学目标。因此，构建有效的课堂教学活动，改革与创新教学方法，是教师提高教学质量的重要途径。本文通过对小学数学运算能力培养过程中存在的问题进行研究和分析，试图提出一种行之有效的培养学生运算能力的策略。
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