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探讨小学语文阅读教学中的情境创设策略 下载：367 浏览：2934

程蒙蒙 《语文教学与创新研究》 2023年4期

摘要:
随着新课程改革的不断深入，人们愈加关注语文教学活动中学生综合素质提高的问题，而阅读也在语文学习中至关重要，在培养学生创新能力和帮助学生养成自主学习习惯方面发挥着不可替代的作用。因此，在语文教学活动中，教师应正视阅读教学的价值，充分发挥情境教学法的作用，以此增强学生的语感，深化学生对文章内涵的领悟，进一步提升他们的语文综合素质。

刍议小学语文阅读教学中情境教学法的运用 下载：361 浏览：2694

王素娣 《语文教学与创新研究》 2023年4期

摘要:
在小学语文教学中，阅读教学是其中重要的基础组成部分，提升小学语文阅读教学的效率，不仅符合当今我国新课标的要求，也是培养小学生综合能力的重要举措。在小学语文阅读教学中，为学生构建良好的阅读情境，通过情景教学法，引导学生置身于阅读情境之中，让学生可以更好地感受到作者所要抒发的情感，引发学生共鸣，从而可以有效增强学生对文章情感的理解，培养学生的语文综合素养。基于此，文章结合笔者自身语文教学经验，就小学语文阅读情境教学的策略进行探讨。
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