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核电调试企业师带徒模式的创新实践 下载：185 浏览：1817

陈玉明 吴为欣 《教育实践与创新》 2022年8期

摘要:
核电调试企业与大多数现代企事业单位一样，通常采用师带徒模式进行新员工培养。师带徒模式虽然是个多赢的方式，但传统的师带徒模式囿于导师缺乏教育学理念和带徒过程中的具体分工，造成新员工成长参差不齐。基于教育学理念指导，本文介绍了五种创新实践。

中医传承教育中“师带徒”模式的体会 下载：271 浏览：3589

吴长春 《当代中医药》 2021年10期

摘要:
随着我国经济、科技的快速发展，中医传承类教育理念，秉承“师带徒”模式的教学方式。在经过历史检验后可以发现，符合教育改革与创新性发展的基本方向。在不断探索中以教育内容和发展内涵来落实新型的教学思路和教学方法，有利于推动中医领域的建设，带来更好的社会效益和经济效益。

“师带徒”模式下的双导师制中药学专业人才培养的探索与实践 ——以衢州职业技术学院为例 下载：256 浏览：3734

章立新 姜莉苑 金湛 甘椿椿（通讯作者） 《当代中医药》 2021年5期

摘要:
“师带徒”模式下的双导师制中药学专业人才培养模式是结合了中医药人才培养的特点，是中医药传统传承优势和现代职业教育现代化、系统化和创新性的完美结合，是一种更深度的校企合作，是目前实现现代学徒制中药学专业人才培养的重要模式。本文从完善双导师制的构建、选拔、培养、考核、激励等方面，建立健全“师带徒”模式下的双导师制中药学专业人才培养进行了探索与实践。
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