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高职院校开展电商供应链产业学院建设的可行性及对策分析 下载：65 浏览：1027

王祥至 黄小奇 邱秀芳 叶伟立 《电子商务进展》 2024年4期

摘要:
新商贸人才供给不足是贸易经济发展的瓶颈，高标准建设本专业群是实现新商贸人才供给侧和自由贸易产业需求侧结构要素全方位融合的必然机遇。建设完成技术创新与技术应用平台、创新创业中心，全方位推进技术创新成果转化与技术平台应用，实现科研成果转化，开展数据采集与分析，为企业提供各类咨询、技术服务，实现含行业解决方案创新。

红色电商”背景下巩固拓展脱贫攻坚成果_加快全面推进乡村振兴——以广东工贸职业技术学院为例 下载：132 浏览：2368

叶楚亮 陶智祥 郑映霞 郑晓婷 《电子商务进展》 2021年8期

摘要:
《意见》明确指出，经过全党全国各族人民共同努力，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。党的十九届五中全会提出，实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会后，要在巩固拓展脱贫攻坚成果的基础上，做好乡村振兴这篇大文章，接续推进脱贫地区发展和群众生活改善。坚持有序调整、平稳过渡。过渡期内在巩固拓展脱贫攻坚成果上下更大功夫、想更多办法、给予更多后续帮扶支持，对脱贫县、脱贫村、脱贫人口扶上马送一程，确保脱贫群众不返贫。在主要帮扶政策保持总体稳定的基础上，分类优化调整，合理把握调整节奏、力度和时限，逐步实现由集中资源支持脱贫攻坚向全面推进乡村振兴平稳过渡。

基于AI语音的淘米配比装置探讨 下载：348 浏览：3644

解梦秋 《信息通信与技术》 2022年6期

摘要:
随着信息技术的不断发展，人工智能已经逐步进入了家庭端，AI 技术在机器视觉、语音识别、语义识别、图像识别、动作控制等领域实现重大突破。本文将AI语音控制技术应用于作者设计的智能淘米配比装置，从用户实际需求出发，结合用户习惯、环境状态等，通过语音人机交互，为用户提供更加智慧的洗米配比服务，提升了用户使用的便利性及体验感。

基于OBE理念的“小语种+创新创业”融合式教育模式探究 下载：419 浏览：1504

于超群 《中国教育学报》 2022年9期

摘要:
OBE是一种“基于学习产出的教育模式”，它是一种以学生的学习成果为目标，进行教学设计，组织教学实施的教学理念。本文旨在探讨“小语种”专业与“创新创业”教育理念融合下的高职院校教育培养模式，以丰富高职教育的培养方案，增强学生的就业竞争力和职场发展潜力，为小语种专业线提供高素质人才，促进高职院校教育的可持续发展。
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