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微课在初中物理教学中的应用分析 下载：43 浏览：442

魏光锋 《物理进展》 2025年4期

摘要:
伴随着信息技术的快速发展，在教育教学中应用微课已经成为了一种主流趋势。基于微课的教学优势，教师可以将微课应用于初中物理课堂教学中，发挥出微课在初中物理课堂教学中的作用。将微课应用于初中物理课堂教学中，不仅可以优化初中物理课堂教学，还可以激发学生的学习兴趣。

微课在初中物理教学中的应用分析 下载：144 浏览：1485

向倩兰 《物理进展》 2023年5期

摘要:
随着信息技术的不断更新与发展，互联网介入课程教学发挥了信息共享的作用。微课凭借短小精悍等特点，在初中物理教学中的应用越发广泛，但对引入时机和契合学情等方面的要求更高。因此，初中物理教师将新型教学理念应用于课堂教学中，充分发挥微课趣味性和交互性的优势，为学生提供开放性的学习环境，完善他们的物理知识体系。

利用微课提升初中物理教学有效性初探 下载：214 浏览：2166

昭日格图 《物理进展》 2021年4期

摘要:
微课时间很短，储存量也较小，不会给学生的使用、学习等带来较大的压力。并且，微课内容十分丰富，类型也较为多样，教师不论进行哪一方面的教学，都可以适时加入微课资源，对课堂教学方式进行革新。初中物理教师要从不同的角度认识微课，把握微课应用的特点等，在合理利用微课的情况下，确保物理课堂得到有效激活，不断激发学生学习物理知识的兴趣。只有这样，才能不断提高初中物理教学质量，构建初中物理高效课堂，这对学生创新能力的提高、核心素养的养成，也发挥着重要作用。本文主要分析利用微课提升初中物理教学有效性初探
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