我要投稿 查看投稿进度
学术期刊
在线客服
客服电话：400-188-5008
客服邮箱：service@ccnpub.com
投诉举报：feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间（9：00-18：00）
官方公众号

科技成果·全球共享

请选择 目标期刊

探讨核心素养导向下高三化学教学评一致性提升策略——以化学实验探究为例 下载：41 浏览：865

王海浪 《应用化学学报》 2025年3期

摘要:
本文旨在探讨核心素养导向下高三化学教学评一致性的提升策略，以化学实验探究为例，分析如何通过优化教学设计、强化实验过程评价、促进学生自主探究与反思等方式，确保化学实验教学与核心素养培养目标的高度契合。本文通过实证研究，总结出一套有效提升教学评一致性的方法体系，旨在为高三化学教师提供实践指导，促进学生化学学科核心素养的全面发展。

基于新课改核心素养下的高中生物实验课堂的教学研究 下载：65 浏览：885

​张馨 《生物技术研究》 2024年7期

摘要:
生物是一门涵盖了各种生命现象的学科，在课堂教学中更应该引导学生在对生活中抽象的概念、生命观点进行深入的了解。核心素养则是当前重要的教学理念之一，需要教师在课堂上充分尊重事实，以实证为依据，指导学生用合理的方法和思维进行学习。而在教学中，通过实验，可以使学生更好地掌握所学知识，培养学生的实际操作能力和良好的学习习惯。为此，在生物实验课中，教师要注意对实验教学方法进行优化设计，进而培养学生的核心素养。

分层教学在高中化学教学中的应用 下载：245 浏览：2448

王怡心 《应用化学学报》 2023年6期

摘要:
随着新课程改革的深入，高中化学教育在课堂教学效率、课堂教学质量以及学生课堂参与度等方面存在的问题也不断暴露，诸如仍存在部分教师以应试教育模式开展课堂教学、不能关注学生的个体差异、人本理念淡薄，以及学生化学学习兴趣较低等，这些问题是高中化学教育质量提升的重要阻碍。在此背景下，教师不仅应当积极开展教学改革，更应当深入分析导致化学课堂存在诸多问题的原因，不断学习，找到正确的化学课堂教学方式，不断提高化学课堂教学效率以及教学质量。

高中生在信息技术教学中创新思维的培养 下载：196 浏览：1250

谢怡慧 《中国教育学报》 2023年7期

摘要:
在社会经济持续发展的过程中，信息技术起到了不可小觑的作用，它也在一定的程度上对信息技术人才提出了新的要求，也为高中阶段的信息技术教学提供了新的思路。创新是教育发展的动力，因此，通过信息技术教学来培养学生的创造性思维已成为当前教育发展的一个新趋势。文章对如何在高中信息技术课程中培养学生的创造性思维进行了初步探讨。
[1/1]
|<
<
1
>
>|
在线客服：：点击联系客服
联系电话：：400-188-5008
客服邮箱：：service@ccnpub.com
投诉举报：：feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间（9：00-18：00）
官方公众号

科技成果·全球共享