文章-世纪中文出版社

数字赋能与用户需求双重驱动的产业价值转移研究——以海尔集团为案例下载：48 浏览：242

王文倩1 肖朔晨2 丁焰1 《中国科学与管理》 2020年7期

摘要:

基于"用户需求"和"数字赋能"的视角审视传统企业向数字化企业转型的机理和模式。依据传统企业数字化转型的阶段性特征,从价值共创与价值转移作为研究切入点,通过案例分析,将传统企业数字化转型策略划分为用户需求驱动的双赢模式、员工赋能和用户赋双重驱动模式和基于用户需求的全面化数字赋能模式的三个阶段。通过对海尔集团案例的归纳总结可知,传统产业价值转移演化进程中的驱动因素主要体现在移动互联化、数字化、融合化、信息化和生态化等方面。基于此,对于传统企业的数字化转型路径具有较高的实践参考价值与借鉴意义。

数字赋能与用户需求双重驱动的产业价值转移研究——以海尔集团为案例下载：47 浏览：245

王文倩1 肖朔晨2 丁焰1 《中国科学与管理》 2020年7期

摘要:

基于"用户需求"和"数字赋能"的视角审视传统企业向数字化企业转型的机理和模式。依据传统企业数字化转型的阶段性特征,从价值共创与价值转移作为研究切入点,通过案例分析,将传统企业数字化转型策略划分为用户需求驱动的双赢模式、员工赋能和用户赋双重驱动模式和基于用户需求的全面化数字赋能模式的三个阶段。通过对海尔集团案例的归纳总结可知,传统产业价值转移演化进程中的驱动因素主要体现在移动互联化、数字化、融合化、信息化和生态化等方面。基于此,对于传统企业的数字化转型路径具有较高的实践参考价值与借鉴意义。

数字赋能：中国海洋综合执法创新面临的挑战与优化路径下载：36 浏览：440

王琪景丽丽《中国海洋学报》 2023年1期

摘要:

数字赋能是国家治理体系和治理能力现代化的内在要求，也为中国海洋综合执法创新提供了重要契机。数字赋能海洋综合执法，通过大数据、云计算等，有效突破地域、科层、部门相对分化障碍，聚焦智慧化、科学化海洋综合执法决策，助力海洋综合执法迈向高层次协同阶段。2018年以来，中国海洋综合执法在体制、机制和数字赋能方面进行创新实验。但总体而言，上述体制机制创新仍是传统意义上人力资源、物力资源的综合，具有一定的物理空间局限性。海洋综合执法的理想化效能遭遇阻滞，亟需借助数字赋能超越当前局限。然而，数字时代的中国海洋综合执法创新仍面临传统路径依赖、数字公共产品供给不足、数据壁垒、数据安全等挑战，尚需数字赋能的体制机制路径优化。

数字赋能促进初中音乐与古诗词融合的教学探究下载：285 浏览：2864

黄永达《当代中文学刊》 2021年1期

摘要:

在当今数字化时代，利用数字技术赋能教育已成为一种重要的趋势。特别是在初中音乐教学中，通过数字技术的辅助，可以有效地促进音乐与古诗词的深度融合，从而提升学生的学习兴趣和文化素养。本文旨在探讨如何利用数字技术手段，将音乐与古诗词教学相结合，以期达到更好的教学效果。

数字赋能乡村振兴路径分析下载：114 浏览：1155

戴明亮《城镇建设与科学》 2024年10期

摘要:

在乡村振兴战略实施的背景下，需要促进农村经济高质量发展。为了实现农村经济高质量发展，需要重视数字化技术的应用。数字赋能乡村经济，可以为乡村振兴战略的有效实施提供新的路径，对缩短城乡发展差距有积极作用。在数字赋能乡村振兴建设过程中，需要将数字经济作为重要动力，推动农村经济现代化和数字化发展，提高农村地区生产力水平，明确数字赋能乡村振兴的现实意义。现阶段，在乡村振兴过程中面临的主要问题是数字鸿沟问题加剧、农村高素质数字化人才缺乏、地区基础设施落后、资源开发难度较大。为了有效解决数字赋能乡村振兴过程中存在的问题，需要提高技术水平，促进乡村产业融合，加大数字化农业人才培养力度，重视乡村地区数字基础设施建设。为提高数字乡村建设水平，推动农业高质量发展提供可靠保障。

大数据背景下直播助农的策略研究— 以“心心向农”直播电商为例下载：47 浏览：787

楼一飞林舒凡《数据与科学》 2024年2期

摘要:

在大数据时代的高速发展下下，“直播+电商”模式为解决农产品滞销和乡村数字转型工作提供了新思路。但该模式仍存在主播传播效益两极分化、用户连接有效性弱、关键管理失效、消费者触达失灵等问题。本文立足于社交媒体，以“心心向农”直播电商智库为例，探究“直播+电商”模式助农传播效果，为数字媒体助力乡村发展提供优化建议。

数字赋能视角下的沧州市科技人才发展现状及其激励机制研究下载：444 浏览：2063

王静雯1 王凤杰2 《国际教育论坛》 2022年10期

摘要:

本文基于大数据工具，对沧州市科技人才的发展现状进行了综合分析，并提出了相应的激励机制。通过数据收集、处理和分析，本研究揭示了沧州市科技人才资源的基本情况，社会环境、人才政策、科研经费，以及存在的问题和挑战。同时，结合沧州市的实际情况，提出了针对性的激励策略，以促进科技人才的创新活力和发展动力。

数字赋能初中名著阅读的创新路径与实践探索下载：529 浏览：2588

李琳《国际教育论坛》 2021年1期

摘要:

随着信息技术的迅猛发展，数字技术在教育领域的应用日益广泛，为初中名著阅读教学带来了前所未有的变革。本文基于国内外数字赋能名著阅读的现状分析，深入探讨了数字赋能名著阅读的创新路径与实践策略。通过构建数字化名著资源库、实施混合式学习模式、利用信息化技术增强阅读体验以及开展数字化阅读社群建设等措施，本文揭示了数字技术在拓宽学生阅读视野、激发阅读兴趣、提升阅读深度与广度方面的显著作用。同时，本文还关注了数字赋能名著阅读过程中面临的挑战，并提出了相应的解决对策。研究表明，数字赋能名著阅读不仅是教育现代化的重要趋势，更是提升学生语文综合素养的有效途径。

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