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应用型本科材料力学课程考核方式方法改革研究 下载:282 浏览:2981
摘要:
课程考核是达成有效闭环过程的关键环节,能够真实地反映课程的学习效果,本文以材料力学课程为例,探索专业基础课在应用型本科建设中的科学评价方法,通过建立科学、合理、多样化的课程考核体系,为课程教学评价和教学质量提升提供客观的依据。
油气田日常生产管理方式方法 下载:118 浏览:1280
摘要:
油气田生产效率,经济经益的实现需要多方面的支持,除了技术,工艺,设备,材料的应用之外,先进的管理理念,以及精细化的管理模式也至关重要。唯有在做好生产管理工作,才能确保油气生产活动才能够有条不紊的进行,才能够更好地满足客户的需求,为油气田的发展创造更好的条件,为油气田的效益争取到更大的空间,从而更好地促进油气田的可持续发展。但是从当前油气田日常生产管理的实际情况来看,还存在一定的问题,这些问题的存在制约了生产管理质量的提升,同时也在一定程度上影响了油气田整体管理水平与经济效益的提升。
基于CRUISE仿真软件提升一体厢式纯电动货车续驶里程的方式方法 下载:99 浏览:2158
摘要:
通过CRUISE 仿真将整备质量、滚阻系数、空气阻力系数、迎风面积、能量回收以及最高车速这些影响变量进行单一仿真分析并兼顾整车成本、样件到货周期寻找最优的技术优化方案。然后将这些最优方案落实到实车上。最后通过宁波中汽研检验中心整车续航转毂试验来验证CRUISE仿真提升的续驶里程与试验验证的实测值的差异,来证明通过CRUISE仿真分析来提升续驶里程的方式方法是可行的。
新时代现代企业党建管理工作方式方法 下载:477 浏览:2481
摘要:
党建工作的开展对于新时代现代企业来说具有至关重要的意义,也在时刻推动者企业的发展,增强着企业的竞争实力。在如今的社会背景条件下,愈演愈烈的竞争对于每个企业来说都是严峻的考验。本文对新时代现代企业的党建管理工作方式现状进行了详细的分析,并且结合实际情况,提出了一些合适的现代企业党建管理工作方式方法。
关于对现代企业人力资源管理方式方法的研究 下载:482 浏览:2573
摘要:
当前我国经济发展迅速,科学技术也有非常大的进步,在这样的背景下,可知社会经济发展的关键生产力就是科技。其主要特征就是:通过网络信息技术的手段,以高水平人才作为引导。如今人力资源管理在社会上引起了很大的关注,这也为企业的稳定与可持续发展提供了重大支撑。所以,在企业人力资源管理工作过程中,相关的管理人员需要在充分了解当今时代特征的情况下,不断进行改革创新,努力优化人力资源的管理模式,从而提高企业人力资源管理的整体水平,这样也可以大大提高企业在经营管理过程中的效益。
试论石油天然气管道项目管理方式方法 下载:312 浏览:2414
摘要:
进入21世纪以来,全社会已经进入一个新的发展时期,天然气作为一种高效能源,是科学技术发展、国民经济飞跃的主要动力;作为与煤炭、石油并称三大能源支柱之一的天然气,被广泛应用在社会各界中,给社会的日常生产和生活提供了很大的便利,在国家经济发展和人民和产生活中所起的作用越来越重要。
配网线路的规划设计方式方法研究 下载:225 浏览:2309
摘要:
随着电力系统的不断发展,配网线路的规划方式方法也得到了改进,以适应现代社会的发展需求。本文在阐述城市配网线路历程,分析研究不合理的城市配网线路结构、电源分布以及维修配网线路的投入大稳定性差等现状,并对合理有效地规划设计城市配网线路的方式方法进行了建议,希望本文的研究能够对配网先例的规划起到一定的理论帮助。
试论油田开发后期的地质提高效率的方式方法 下载:632 浏览:3563
摘要:
随着经济的增长,我国石油也呈现出上升趋势。但是近几年来,石油的发展并不令人满意,虽然我国石油资源丰富,但随着开采时间的不断增加,许多油田已经进入了枯竭期,严重加剧了石油产业的紧张局面。因为对于我国油田来说,大多数油田的开发都需要注水,这也导致了我国东部地区油田的开发正处于高含水期的阶段。为了保证挖潜稳产的措施,并从实际情况出发,分析并改善高含水期油田注水开发的现象。本文分析并研究了油田开发后期地质地质提高效率的方式。
变电检修现场作业安全管理方式方法研究 下载:146 浏览:1989
摘要:
变电检修现场作业安全管理工作是变电站运维管理中非常重要的一项工作,它不仅关系着变电检修人员的人生安全,而且关系着整个电力系统的运行安全。所以,电力企业要对变电检修现场作业安全管理工作引起重视,创新管理的方式,有效的为电力系统的安全、稳定运行提供保障。基于此,本文重点对变电检修现场作业安全管理进行了研究,首先分析了变电检修工作的特点以及安全管理工作存在的问题,然后提出了变电检修现场作业安全管理的有效方法。
新课改下小学语文阅读与写作一体化教学途径 下载:33 浏览:885
摘要:
为了强化小学生对汉语知识学以致用的能力,文章运用实践观察法研究小学语文“阅读—写作”一体化教学的策略及实现载体。分析表明,常规教学中“阅读”与“写作”分离是常见现象,不利于培养小学生学以致用、有感而发的写作能力。研究认为,阅读任务性写作、知识梳理性写作、观点提炼性写作、故事发展性写作等一体化方式,是把阅读和写作相统一的高效教学模式。
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