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我国民族院校办学使命与功能的历史反思 下载：49 浏览：272

王瑜 马小婷 《中国教育探索》 2019年11期

摘要:
民族院校是我国高等教育的重要组成部分,肩负着促进少数民族和民族地区经济社会发展的特殊历史使命,其功能随着党和国家工作重心的迁移不断做出调整:从培养少数民族干部和专业技术人才为主到培养跨文化人才和民族团结教育人才;从以"民族学"为核心的学科群到强调地域性和本土化学科建设;从坚持为少数民族和民族地区服务到强调供给平衡的区域性文化服务。为此,在厘清民族院校的历史使命、指出目前面临的机遇与挑战的同时,有必要在新时代背景下探求民族院校的发展与定位,实现少数民族与民族地区政治、经济、文化的可持续发展。

我国民族院校办学使命与功能的历史反思 下载：49 浏览：267

王瑜 马小婷 《中国教育探索》 2019年11期

摘要:
民族院校是我国高等教育的重要组成部分,肩负着促进少数民族和民族地区经济社会发展的特殊历史使命,其功能随着党和国家工作重心的迁移不断做出调整:从培养少数民族干部和专业技术人才为主到培养跨文化人才和民族团结教育人才;从以"民族学"为核心的学科群到强调地域性和本土化学科建设;从坚持为少数民族和民族地区服务到强调供给平衡的区域性文化服务。为此,在厘清民族院校的历史使命、指出目前面临的机遇与挑战的同时,有必要在新时代背景下探求民族院校的发展与定位,实现少数民族与民族地区政治、经济、文化的可持续发展。

民族类高职院校思想政治教育的创新对策 下载：149 浏览：1225

杨书生 《中国教育学报》 2023年8期

摘要:
少随着时代的发展进步，民族类高职院校的育人环境和教育目标也发生了变化，学校及思想政治教师应紧跟时代要求，主动响应国家思想政治教育的政策的号召，根据少数民族地区的特点，创新教学手段，开发独具本民族特色的思想政治教育模式，深入挖掘本土育人资源，为做好少数民族学生的思想政治教育工作注入新的力量。
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