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基于教育现代化背景下小学信息管理系统的研究与设计 下载：159 浏览：1497

李仁莉 《中国教育研究》 2023年5期

摘要:
随着科技的飞速发展，人们的生活方式也在变得更加便捷和高效。许多政府部门和企业都开始采用信息管理系统来处理日常工作。然而，传统的小学教育管理方法并未跟上这个快速变化的时代，因此相关部门必须采取措施来推动小学教育管理的信息化。为了提升小学的教育质量，相关部门需要开发一个专门的信息管理系统。这个系统可以更好地控制学校的运营，并且可以让小学教育管理工作变得更加高效、规范和便捷，本文将探讨如何开发出一个完善的、可靠的、可扩展的小学信息管理系统，以满足教育的各种需求。

创新“5G+专递课堂”，助力教育均衡发展 下载：79 浏览：811

何君虹 《教师教育与创新》 2025年4期

摘要:
随着科技的飞速发展，5G技术正逐渐渗透到各个领域，其中包括教育行业。创新的“5G+专递课堂”应运而生，它利用5G网络高速率、低延迟和广连接的特性，为教育领域带来了革命性的变化。这一模式通过构建高效、互动的远程教学平台，实现资源共享，助力教育均衡发展。

研究小学体育教学田径项目训练的强度和密度把控策略 下载：158 浏览：2017

王斌斌 《体育研究》 2022年11期

摘要:
随着社会的发展，人们对运动这方面越来越重视。当今社会，随着社会经济的高速发展，各个领域都面临着新的发展考验。在教育方面，小学阶段的体育教师要顺应时代发展趋势，并不断地进行教学优化与改进，为教学效益的提升奠定良好基础。而田径运动项目在人们喜爱程度方面非常高，作为提升身体素质、培养竞技水平的体育项目之一，一直以来都受到着人们高度关注和重视。因此，在小学体育教学中，为了更好地让学生对这方面内容进行学习，教师需要引导其进行训练，也要合理把控训练的强度和密度。本文主要从田径项目训练角度出发，对田径训练强度把控的原因进行分析，结合具体情况给予了相应建议，希望可以帮助到小学体育教师。

创客教育与小学信息技术课程融合的初探 下载：467 浏览：3699

​曾志炜 《课程教育研究》 2021年2期

摘要:
创客教育（STEAM）是一种新型的教育理念，以培育所有学生的创新、创业所需的知识、能力、视野以及意志品质方面为目的，在“创造中学习”为主，要学习方式融合信息技术与主课的新型教育模式。Scratch编程设计、3d软件设计、人工智能机器人正走进纷纷走进课堂。

聚焦核心素养，小学英语与信息技术相结合 下载：546 浏览：3569

叶进 《英语教学》 2021年2期

摘要:
小学时段是学生形成正确三观的重要阶段。教师在关注学生学科基础的同时，也要关注其终身学习所具备的素养。随着信息技术的不断发展，教学信息化也取得了显著进展。教师在小学英语教学的过程中应用信息化技术，能够大幅度提升课堂效率并培养学生的信息素养。这将有助于学生核心素养的培养。
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