伴随着教育体制的改革，以及以“核心素养”为目标的教育思想得到贯彻，对教师的教学也提出了新的要求。在素质教育的背景下，生物教师既要提升学生的生物知识，又要对学生的生物核心素养进行培养，所以要选择科学合理的教学方式，并不断地对教学方式进行优化和调整，从而达到对学生的生物核心素养进行培养的目标。在这一背景下，本文对核心素养下高中生物课堂教学方法进行了探究。

随着现代信息技术的迅猛发展，信息化教学手段在我国教育行业得到了广泛应用，且取得了优良效果。过去陈旧的教学模式早已无法满足新时代下学生发展的需求，对此，高中教师一定要对信息化技术进行合理应用，并不断探索寻找科学有效的应用策略，令信息化技术的价值和优势予以全面发挥，激发学生学习兴趣。