高中思辨型政治课堂的实现—— 以“我国的社会保障”议题式教学为例 下载：126 浏览：1543

王娜 《社会科学研究进展》 2023年11期

摘要: 高中思辨型政治课堂能够实现学生的深度学习，有助于促进高中生思想政治学科核心素养落地生根。构建高中思辨型政治课堂，需要精心营造思辨氛围，激发学生的思辨热情。在“我国的社会保障"教学中，要创设思辨的情境，使学生理解社会保障的作用。在思辨过程中，教师要注重透视争议，理解我国社保水平。思辨形成结论后，引导理论与实践结合，实现思辨力向社会践行力的转化，培育和提升高中生学科核心素养。

例谈高中政治教学中劳动教育的开展策略 下载：131 浏览：1653

王娜 《教育研究与发展论坛》 2022年4期

摘要: 高中思想政治课作为学校教育的主要形式，承担着立德树人和培养学生劳动精神的重要使命，应发挥劳动教育主阵地的作用。高中政治教师要结合学科和专业特点， 在教学中有机融入劳动教育。高中政治教师在课堂中融入劳动教育可以从巧妙整合书本知识，形成劳动认知；深入挖掘乡土资源，唤醒劳动情感；科学设计课程议题，锤炼劳动意志； 积极开展校本课程，锻炼劳动技能。即从 “知、情、意、行” 四个方面着手，培养学生的劳动品质。