本研究采用多模态视角深化探究英语词源文化及其价值。从理论方面，指出将视觉、听觉、触觉等感知方式与语言理论相结合，以全面、深入地揭示语言和文化的联系。在探讨词源文化的认知研究中，通过对英语词源的系统化研究，通过多模态视角分析词源所包含的深层文化信息，并发现词源文化是一种有效的跨文化交际方式。在语言学习中，对词源的明了理解可以更好地应对英语的词汇挑战，来获得更深入的语言理解。此外，多模态视角为细化和扩展词源研究提供了全新的理论视域。应用方面，研究结合理论与实践，对多模态视角下词源文化的教学模式进行探索，并在实践中提供具体案例进行验证，如：运用多模态视角教学模式提高学生英语词汇学习效率的案例。研究发现，多模态视角能够丰富教学手段，提高教学效率，帮助学生建立起英语词源的系统理解，从而提升语言掌握程度。总的来说，本研究以新颖的多模态视角切入，对英语词源文化的研究和应用进行了具体深入的探讨。在词源认知和英语教学应用方面得出一些新颖的理论成果，同时对多模态视角下的词源文化研究方向提出了展望。研究结果不仅丰富了词源研究，而且有很高的理论应用价值，可为今后相关教育工作及研究落地提供有力的参考和指导。

目的：探究脑卒中病患接受保护动机理论的康复护理对改善并发症发生率的影响情况。方法：选取我院收治60例脑卒中病患，时间区间段2023年1月至2023年12月，经计算机抽样分组，参照组推行常规康复护理，归入30例，实验组推行以保护动机理论为基础的康复护理，归入30例，对两组并发症发生情况、自我护理能力评估进行比较。结果：在自我护理能力评估方面，比较参照组与实验组，后者在干预后的自我护理能力评估结果更加优越，差异对比P＜0.05；在统计并发症发生方面，比较参照组与实验组，后者的并发症发生概率（6.67%VS33.33%）更加优越，差异对比P＜0.05。结论：在脑卒中康复护理期间，以保护动机理论为基础，能够强化病患的自我护理能力，预防并发症的发生。

我国的经济已经由高速增长阶段逐渐过渡到高质量发展阶段。在实现高质量发展的进程中，要加强环保观念，要在保证经济发展质量的前提下，坚持绿色发展的观念。当前，在我国，由于能源的不合理使用，资源的供求矛盾十分严重。另外，各类不合理的耗能状况，也会造成大量的资源浪费和对环境的污染，对我国的经济发展有很大的影响。热能与动力工程方式种类繁多，涉及的领域很广。作为我国能源的中流砥柱，必须进行革新。水力、风能、煤电等都是以把热能与动能转换成电能为主的动力能源。所以，对热能和动力工程生产的关键进行合理分配，是提升生产效率的根本途径，并对其进行持续改进。

在国家大力推行节能环保理念的背景下，发电厂必须要看到社会未来的发展形势，还应该关注能源合理应用在热能与动力工程中的情况，以提高生产工作效率与控制能源损耗为工作的主要目标，在此前提下开展节能降耗工作。分析当前社会发展的能源使用情况。动力工程是社会发展的关键，热能生产需要配合动力工程，才能为人类文明的崛起和进步提供支持。本文结合笔者经验，综合考虑，提高资源利用率，解决当前国内能源浪费、资源浪费等问题。

目的：探讨危机护理管理理论应用于初产妇顺产后尿潴留预防中的效果研究。方法：纳入我院2021年2月-2022年12月共100例初顺产妇实施研究，随机将50例初顺产妇分成对照组，采取常规护理干预以及50例初顺产妇为观察组，采取危机护理管理理论干预，观察对比两组患者第一次排尿时间、膀胱残留尿量、尿潴留发病率、护理干预满意度以及护理干预后盆底肌纤维收缩时间和产妇的心理状态。结果：观察组护理后的Ⅰ型、Ⅱ型盆底肌纤维收缩时间均比对照组长（P＜0.05），观察组护理前后HAMD、HAMA评分均低于对照组各项数值（P＜0.05），观察组产后第一次排尿时间及膀胱留尿量显著比对照组少（P＜0.05），观察组发生产后尿潴留以及置入尿管的情况显著优于对照组（P＜0.05），观察组护理前后的满意度（98.00％）显著高于对照组（75.81％）（P＜0.05）。结论：通过对初产妇进行危机护理管理理论的介入，可使其排尿的时机得到改善，并可提升盆底的收缩能力，从而极大地提升初产妇的护理满意度。

本文旨在探讨在高中生物学课堂中应用范导式教学的理论，并结合实践进行创新研究。以高二学生为主体，同时考虑高一和高三学生的特点，探讨如何有效地运用范导式教学模式，促进学生的学习兴趣、提高学习效果。通过教学实践，本文在为高中生物学教学提供新思路和方法。