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红色文化教育与初中语文习作教学的融合途径 下载：63 浏览：697

陈剑芬 《哲学研究进展》 2025年3期

摘要:
在初中阶段的教学实践中，语文教学是一项重要的教学内容，它既是人文又是工具性，它对丰富学生的认识、培养学生良好的思想道德素质起到了十分重要的作用。在当前的教学进程中，我们不能只把语文的重要性仅仅停留在课本上，而要对课本的内容进行深入的发掘和拓展。而红色革命文化资源的继承，则是在语言教育中的外延。初中语文老师要在习作教学中渗透红色革命文化资源，使红色革命文化在学生的认知中也能更好地继承。

新课改视域下小学语文教学渗透红色文化教育的实践研究 下载：101 浏览：1121

周环宗 《哲学研究进展》 2024年11期

摘要:
新课改视域下，小学语文教学渗透红色文化教育，是培养学生红色情怀，传承红色基因的重要途径。通过分析新课标对革命文化的要求，本文着重强调了红色文化在培养家国情怀、传承社会主义核心价值观、激发学生责任感和担当精神方面的重要作用。在具体实践方面，通过挖掘教材资源、鼓励情感体验与表达、主题班会等方式，成功渗透红色文化教育，引导学生深入感知、理解和传承红色基因。

初中语文教学与红色文化教育的融合策略 下载：102 浏览：1046

闫春艳 《哲学研究进展》 2024年11期

摘要:
中国的红色文化是一笔珍贵的遗产。因此，在当前形势下，怎样把“红色文化”有机地融入初中语文课堂中，是我们当前面临的一个迫切问题。本文通过对初中语文与红色文化融合过程中所遇到的实际困难进行了剖析，并对二者融合的意义、原则及策略进行了探讨。

核心素养下初中语文教学中渗透红色文化教育的策略研究 下载：92 浏览：961

覃思泥 《哲学研究进展》 2024年10期

摘要:
在现代，以人为本的教学活动中，对人的核心素养进行了全面而深入的研究。初中语文是继承中华优良传统文化的一门课程，怎样在课堂上进行红色文化教育，不仅可以提高学生的语文素质，还可以提高他们的爱国热情和社会责任感。文章就是以培育学生的核心素养为出发点，对初中语文课堂进行有效的渗透，以提高学生的爱国主义情怀和社会责任感。

红色文化教育与小学语文教学的融合实践探讨 下载：102 浏览：1055

张卫东 《哲学研究进展》 2024年10期

摘要:
将红色文化融入小学的语文课堂中，可以让学生对学习产生更多的兴趣，引导学生对红色文化的学习进行引导，增强学生的爱国意识。与常规的教学方法相比，强化红色文化的渗透，有助于培养学生良好的品德，树立正确的生活态度，提高整个小学的爱国主义教育。因此，本文在这一研究中，对将红色文化融入小学语文课堂中的重要性做了一些探讨，并且给出了一些相关的教育意见，为学校的教育工作提供了一些有益的借鉴。 

试论红色文化教育融入初中语文教学的具体措施 下载：81 浏览：851

唐凯 《哲学研究进展》 2024年7期

摘要:
语文是一门非常人性化的课程，修订后的初中语文课本也收录了许多关于“红色文化”的文本，文中的革命烈士，就好像是一部投影仪，可以让学生在自己的头脑里再现那段英勇的岁月，激发学生的爱国爱民族感情。与此同时，在新课程改革下，对初中阶段的语文素质教学也做出了明确的规定：“遵守语文教学的规则，力求提升学生的语文素质，在弘扬民族精神，增强民族创造力和凝聚力方面起到正面的推动作用，为学生们的终生发展打下坚实的根基。”从这一点可以看出，将红色文化融入语文课堂中，既符合新课程改革的要求，又能提高学生的语言素质。

红色文化教育与幼儿园打击乐活动的融合策略探索 下载：102 浏览：1076

邓丽梅 《哲学研究进展》 2024年6期

摘要:
习近平总书记在党的二十大报告中指出：“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人”。幼儿园打击乐活动以其独特的节奏感和动感十足的表演形式，深受幼儿们的喜爱。红色文化教育与幼儿园打击乐活动的融合，不仅具有深厚的理论基础，更在实践中展现出其独特的价值与魅力。

幼儿园融入红色文化教育初探 下载：90 浏览：938

蜂智岚 《哲学研究进展》 2024年6期

摘要:
红色文化作为中华民族的重要精神财富，对于培养幼儿的爱国情怀、革命精神和社会责任感具有重要意义。红色文化教育是幼儿教育工作中的重要环节，通过在幼儿园中渗透红色文化，全面加强幼儿思想品德教育，让幼儿从小萌发爱家乡、爱人民、爱祖国的意识和情感，是奠定幼儿树立正确世界观、人生观和价值观的基础。本文旨在探讨幼儿园如何有效融入红色文化教育，以期为幼儿园红色文化教育提供借鉴和参考。

中职学校红色文化教育实践策略与方法的创新探索 下载：55 浏览：782

张素玲 《教育实践与创新》 2024年5期

摘要:
随着国家对职业教育和红色文化教育的日益重视，中职学校在传承和弘扬红色文化方面扮演着重要角色。对此，本文针对中职学校红色文化教育现状、中职学校红色文化教育实践策略的创新进行研究。
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