初中生物作为初中阶段的一门技术课程，其重点在于强化学生的探索精神。初中生物教师应该积极探索新的教学方法，根据学生的实际情况，开发多样化的实践教育活动，提高学生的操作能力，以建设高效率的生物课堂。基于此，文章就新课标下初中生物课堂有效性教学展开分析，提出解决策略。

探讨快速康复护理应用于脊椎侧弯矫形术围手术期护理的效果。方法：从本院于2021年1月至2022年12月间收治的接受脊椎侧弯矫形术患者中，随机抽选70例患者进行研究，应用随机数字表法，分为实验组与对照组，对照组给予常规护理，实验组给予快速康复护理，两组各35例，比较两组护理效果。结果：在负面心理状态方面，护理后，实验组的SAS、SDS评分均低于对照组（P＜0.05）。实验组并发症总发生率低于对照组（P＜0.05）。结论：在脊椎侧弯矫形术围术期，给予患者应用快速康复护理，其效果显著。

小学阶段是学生良好学习习惯与品德形成的重要阶段，因此可以将教学教育看成是养成教育。一个人要想形成高尚的品德，需要从小开始培养，需要通过一件件小事、一项项活动、一节节课的不断熏陶。这其中制度起到了非常重要的作用，当德育管理以制度的形式确立下来以后，人们的言行就有了依托，有利于学生良好道德品质的形成。本文对德育管理制度进行了简单概述，并从不同角度围绕小学德育管理制度进行了研究和分析