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“日常经验”的历史及其“还原”诗学——论田中禾小说的历史叙事下载：51 浏览：348

孙先科1,2 《文学研究》 2020年1期

摘要:

田中禾从笔记小说集《落叶溪》开始,经长篇小说《匪首》《父亲与她们》《十七岁》,到近期的《模糊》,集中书写、勾画了一个类似"约克纳帕塔法世系"的文学地理学形象、一个重新语境化、谱系化了的现代农商社会:牌坊街。作者从边缘视角切入,以小商人及其后代知识分子为主体,以他们的"日常经验"为主要内容,写出了"大时代"当中"小人物"的悲喜歌哭。生老病死的自然法则,乡谊、亲情、母爱的伦理价值构成了"日常经验"的主要内容,田中禾的历史叙事明显具有不同于"革命历史小说"和"新历史小说"的美学内涵。

婚恋·女性·都市——论1940年代海派话剧中的情感剧下载：38 浏览：344

尹诗《当代中文学刊》 2018年1期

摘要:

海派情感剧是海派话剧的重头戏。其呈现的情感面貌无论是茫然无望、渴望逃离时的悲情噩梦,还是新旧共存、苟合求全中的但求安稳,在当时流派纷纭的话剧文坛都具有着独特的异质经验和意义内涵。其中的女性命运、都市诱惑,以及新旧文化交替中认同的转变与矛盾等都得以生动展示。而剧本动人的故事藉由剧场演出的艺术化方式,让观众感受到了现代都市里的欢乐喧哗,并使得观剧成为市民的现代娱乐生活方式,亦建构了城市生活的公众休闲与流行风尚。

极坐标系下二次积分次序交换的注记下载：24 浏览：346

王建平1 张香伟2 《数学应用》 2019年2期

摘要:

在θ型和r型积分区域概念的基础上,借助图形的空间拓扑结构,仿照直角坐标系的定限方法,更加便捷地解决了极坐标系下二次积分的积分定限和积分次序的交换问题,并结合实例说明它的应用.

教育学研究对象确立的逻辑依据与论证规范探讨下载：69 浏览：475

高鹏1,2 和学新1 《中国教育研究》 2018年8期

摘要:

逻辑是认识的规范,确立教育学的研究对象要遵循逻辑思维的基本规律。无论是遵循演绎推理还是归纳推理来确立教育学的研究对象,都存在推理过程不缜密、不充分,论据缺乏深度、力度等问题。加强教育学研究对象的论证规范,需要从概念分析的明晰性、论证过程的严谨性入手,并尝试运用反思平衡审视不同的对象观,打破以往各种对象观非此即彼的局面,通过观点间反复的比较、调整,得到更具合理性、融贯性的教育学研究对象。

小学音乐课堂体验式合唱教学的探究下载：357 浏览：1553

冯春雁《当代音乐研究》 2022年1期

摘要:

在我国教育不断发展和完善的背景之下，素质化教育成为了重要的教育模式，如何通过更加科学有效的教育方式促进素质化教育的实施，成为了当前教育行业需要重点考虑的问题。在小学阶段的音乐课堂教学中，倡导使用体验式合唱教学的方式，提升学生的音乐素养。在小学音乐课堂教学过程当中，使用体验式合唱教学的方式，通过加强音准以及节奏和旋律演唱等方面的教学，能够让学生充分体会到歌曲的美感，感悟到音乐所蕴含的意境，并充分引导学生进行自我编创表演。体验式合唱教学还有利于让学生把握合唱过程中的声音训练的方法，从而有效的提升演唱的协调性，进而提升学生的歌唱水平，使合唱能够更加完美。

“全面二孩”政策下城乡基础教育资源优化配置与均衡发展研究——以河南省为例下载：84 浏览：502

黄新苹《中国教育探索》 2018年9期

摘要:

"全面二孩"政策无疑将加剧对基础教育的需求。以河南省为例，城乡基础教育资源配置存在不少问题。例如:学前教育以民办园为主体，质量参差不齐；城乡义务教育资源分布不均衡，使用不协调，导致城市中小学长期存在的大班额和超大班额与农村大量校舍闲置并存问题；义务教育阶段农民工随迁子女教育问题；农村大量留守儿童接受义务教育问题；等等。这些问题会随着"全面二孩"政策的落地更加突出，迫切需要政府根据适龄教育人口的变动情况，以县(区)为单位，及时做好新增人口的统计，科学预测本地区学龄儿童相应的学位数和对各类学校的新需求，前瞻性地规划和调整本地区幼儿园和中小学的布局，增加、重组、整合城乡义务教育资源。

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