现代信息技术在小学语文阅读教学中具有重要的辅助作用。遵循适配性、针对性、适度性原则构建信息化小学语文阅读课堂，能有效增强学生课堂理解力，有助于教师向学生渗透学习方法论，精准化实施教学活动。基于此，本文以优化小学语文阅读教学质量为目标，从现代信息技术在阅读教学中的运用出发，研究信息技术与阅读教学相整合的意义、原则和有效策略。

随着信息网络时代的发展，各类的思想文化进入校园，极大地影响了中小学生的思想品德与心理健康，为学生道德教育工作带来了较大的挑战。创新主题班会作为中小学生德育的重要渠道，具有针对性强、感染力大等多重优势，能够更有效地推动中小学生德育目标的实现。本文将对创新主题班会在中小学生德育中的应用进行探讨。

本文探讨了如何用 “日检制度”约束、矫正班级个体的不良言行习惯，通过坚持“日检制度”，将传统的“人管人”转化为“制度管人”，让小学生心中有制度，坚持每天对照制度检查，逐步养成文明的言行习惯。