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单元统整视域下的“词句段运用”教学研究——以统编小学语文教科书五年级上册为例 下载：225 浏览：1878

李木兰 《语文教学与创新研究》 2024年1期

摘要:
在单元统整的背景下，“词句段运用”教学不再孤立进行，而是与整个单元的教学内容紧密融合，旨在提升学生的语言综合运用能力和语文素养。文章首先阐述了单元统整视域下“词句段运用”教学的意义，随后结合五年级上册的具体课文，提出了针对性的教学策略，以期为小学语文教学提供参考和借鉴。

小学低年级数学口算能力的培养策略 下载：591 浏览：2712

梁晓勇 《语文教学与创新研究》 2021年6期

摘要:
计算是数学中重要的环节,而口算又是计算中不可或缺的一部分。口算称之为心算,它是一种不需要借助任何工具,依靠自身思维和记忆直接算出得数的计算方式。事实表明,口算速度快的,笔算速度也快,正确率高。学生在进行口算时,应集中注意力,大脑快速运转。因此口算能够促进学生的记忆力以及思维能力发展。文章主要探析小学低年级数学口算能力的培养策略研究。
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