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武山县域血小板减少流行现状及病因和防控对策研究 下载：101 浏览：1054

赵慧敏 《预防医学杂志》 2024年11期

摘要:
目的：分析武山县域血小板减少的流行现状与病因及防控措施。方法：以武山县域3486例进行血小板检测的群体为例（时间段:2022年7月~2022年10月），其中血小板下降患者共1396例，血小板上升共139例，血小板正常共1951例，按照血小板计数把人群分成正常组和减少组，对两组血小板水平以及血小板减少组干预前后血小板水平进行比较。结果：干预后血小板水平高于干预前，差异有统计学意义，差异显著，（P＜0.05）。在1396例血小板减少患者中，病因排在前三位的有肝脏疾病（530例），血液系统疾病（420例），感染性疾病（319），其肝脏疾病原因高于血液系统疾病及感染性疾病等病因，差异显著，（P＜0.05）。结论：血小板减少病因包含血液系统疾病以及感染性疾病等，针对出现此种情况患者应注意饮食、增强个人体质，且应注意避免受到外伤等，以控制疾病进一步发展。

探索学前教育教学中健康教育策略 下载：68 浏览：713

王红霞 《中国教育探索》 2024年3期

摘要:
在我国，学前教育是一项很有意义的教育教学活动。幼儿是生命发展的初始阶段，此时的儿童身体发育不全，安全意识不强，四肢协调能力也不强，因此，健康教育已经成为老师、父母，甚至是社会、民族共同关心的问题。在此基础上，提出了一种新的教育理念，即加强对儿童的安全教育，以促进儿童的健康发展。

道德与法治课程教学中学生公民意识培育研究 下载：263 浏览：1545

​令慧娟 《课程教育研究》 2023年5期

摘要:
在新课程标准不断推进与落实的背景下，道德与法治课程教师应充分意识到培养学生公民意识的重要性，积极地引入真实的生活化实例，展开生动丰富的情境教学，使学生置身于其中展开有意义的解析与问题感知，体会其中所展现出来的公民意识思想或者是原理等等。经历自主探究和分析的过程后，将公民意识这种意识与思想根植于学生的内心，强化教育的效果；教师也应积极地设计道德与法治课程的实践活动，引导学生在真正经历的过程中产生属于自己的判断，意识到自身在社会中应尽到的一些权利与义务，建立相应的公民意识等等。
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