健康教育在老年人心血管内科护理中的应用分析
田永艳 霍甜 李海花
生成PDF 清样下载 引用

复制成功

导出题录

参考文献( GB/T 7714-2015 ) 复制

田永艳 霍甜 李海花,. 健康教育在老年人心血管内科护理中的应用分析[J]. 护理研究杂志,2023.7. DOI:10.12721/ccn.2023.157276.
摘要: 目的:研究对心血管老年病人实施健康教育知识的效果。方法:此次抽取2020年5月到2021年10月在我院心血管内科医治的老年病人(88例)进行研究,将其随机分为乙组(44例)、甲组(44例)。对两组病人进行常规护理,甲组加入健康教育知识,然后对两组病人的依从性和满意度进行分析。结果:甲组患者的总体依从率为94.87%,乙组患者的总体依从率为79.49%,甲组明显高于乙组(P=0.042)。甲组的总体满意程度为97.44%,而乙组的总体满意程度为80.05%,有显著性差异(X=5.014,P=0.025)。结论:对心血管老年病人进行健康教育知识,可以提高病人的遵医率和满意度。
关键词: 心血管内科;老年病人;健康教育知识;实际应用价值
DOI:10.12721/ccn.2023.157276
基金资助:

引言

在临床上,心脑血管疾病是一种与人体循环系统相关的病症,又称为循环系统疾病。心律失常,高血压,心绞痛等疾病中老年人是高发人群,这类疾病需要长期依靠药物治疗。然而,由于老年人对药物的依从性较差,其疗效并不理想。因此,要加强对老年心血管病病人的护理。为了能讨论与分析在心血管内科老年病人中健康教育知识的实际应用价值,此次选择2020年5月到2021年10月在我院心血管内科医治的老年病人(88例)进行研究,主要研究内容如下。

1资料以及方法

1.1一般资料。本研究选取了2020年5月到2021年10月在我院心血管内科医治的老年病人(88例),将其随机分为乙组(44例)、甲组(44例)。甲组男性患者22人,女性患者17人;本组患者的平均年龄为:62~83岁;高血压病5例,心律失常5例,心肌梗死5例,心力衰竭8例,心绞痛16例;乙组男23名,女16名;病人的年龄从61~84岁不等;高血压4例,心律失常6例,心肌梗死6例,心力衰竭6例,心绞痛17例;结果:两组均无统计学意义(P>0.05),具有一定的临床应用价值。

1.2方法。对每一个病人都做了基本护理,甲组展开了健康教育知识:对病患开展了病症的知识学习,根据专题讲座的形式,向病人阐述了自身病症发病原因、安全隐患、常见注意事项、医治目地及其治疗方案,进而提升病人对病症、治疗等的认识程度,并减轻患者的消极情绪。对病人进行心理疏导,并向病人解释,如果病人能够积极配合治疗,就可以获得比较好的治疗结果。因为心血管病是一种危险性疾病,所以病人要严格按照医生的要求进行治疗,才能确保治疗的结果。通过病人之间的沟通,了解病人的病情。然后对很重要的一环就是运动,根据病人的实际情况,为病人制定出有针对性的运动方案,可以选择广场舞、慢走、太极拳等,运动量不能过大,身体不能过度劳累,根据病人的具体情况来调整运动量。在医生的指导下,要对病人进行生活方面的指导,并向病人说明饮食的重要性,比如要做到低盐、低脂、低糖,并告诉病人一些需要注意的问题,这样才能让病人有一个健康的饮食习惯。给病人安排好作息时间,保证足够的睡眠。

1.3评价标准。非顺从性:病人不按医生的要求进行治疗,经家人的劝说后,病人才同意;不完全依从性:不能严格遵照医生的要求进行治疗,不能在护士或家人的劝说下进行治疗;全面依从:严格按照医生的要求进行治疗,积极配合护理,治疗。用自行研制的问卷对患者进行满意度调查,满意程度进行评估,一共给出了100分,分别是不满意(0-59分)、较为满意(60-84分)和非常满意(85-100分)。

1.4统计学分析。选 SPSS 21.0软件对数据做出分析,(% )表示满意度、依从性,做X²检验,如果P<0.05,那么两组的差异就有统计学意义。

2结果

比较依从性。甲组总的依从性高于乙组,差异显著(X²=4.129,P=0.042)。

表1两组患者治疗依从性对比分析[例(%) ]截图1741069058.png

比较满意度。甲组总的满意度高于乙组,差异显著(X²=5.014,P=0.025)。

表2两组患者对护理工作满意度对比分析( x̄±s,分) 截图1741069069.png

3讨论

心血管病是影响我国人民健康的重要疾病之一并且心血管疾病同样是老人常见疾病,严重影响患者的生活质量。许多老年心血管病患者,在病情得到控制后,由于病情反复而再次入院治疗。这主要是因为心血管内科病症的病程很长,病况非常容易反反复复,所以受到医务工作者、患者和患者家属的高度重视。如果平时生活习惯不好,对心血管疾病的不重视,预防和护理不当,很容易导致老年人生病,甚至死亡。健康教育就是通过对心血管内科患者及患者家属的宣传和教育,使他们对疾病有更深刻的认识,从而有针对性地制定出更科学、更合理的生活方式,同时还可以积极地配合治疗,这是一种有效的护理措施。

使用多种方式进行健康教育,增强心血管内科患者和患者家属对疾病的认识,让患者的生活方式变得更加合理和科学,这是对心血管内科患者进行治疗的一种有效的护理方法。由结果可以发现,接受健康教育的高龄心血管病患者,其药物依从性有很大提高。药物治疗对于提高患者的用药顺应性起到了很大的作用,是最基础也是最有效的心血管疾病治疗方法。健康教育可以显著提高老年心血管内科患者对用药的遵从性,预防复发,对降低死亡率有显著作用,值得推广应用。

参考文献

[1]多元化健康教育模式在老年心血管疾病患者临床护理中的运用价值分析[J].李萍.黑龙江医学;2021(08)

[2]优质护理模式在心血管内科护理工作中的应用[J].王琼.中国医药科学.2021(07)

[3]分层护理联合健康教育对血液净化患者的护理效果[J].张凤容.中国卫生标准管理,2021(04)

[4]心理护理模式对老年心血管疾病患者的护理应用效果分析[J].韦丽心理月刊,2021(03)

[5]健康教育在老年性心血管疾病患者中的应用效果[J].王爱华.中国医药指南,2021(04)

[6]健康教育在老年人心血管内科护理中的应用效果[J].宋梅.中国医药指南.2020(36)

[7]综合健康教育在老年冠心病PCI术后患者中的应用效果[J].周静慧;刘银阁;李艳达.中国健康教育,2020(12)

[8]基于手机甲PP在老年慢性心血管疾病延续护理中的应用进展[J].陈华;熊晓云;涂惠;刘佳文;徐文君.临床护理杂志,2020(05)

[9]健康教育在老年人心血管内科护理中的应用分析[J].张晓宇.中国医药指南,2020(27)

[10]健康教育护理对社区老年高血压患者治疗效果的影响[J].赵凤宇.继续医学教育, 2020(04)

》在线投稿系统

*文章题目:
*作者姓名:
*电子邮箱:
*通讯地址:
*联系方式:

  备      注:

*上传稿件:

支持上传.doc,.docx,.pdf,.txt,.wps文件

投稿须知:

1、审稿结果将于1~7个工作日以邮件告知,请注意查收(包含录用通知书、审稿意见、知网CNKI查重报告)。

2、提交投稿后,若7个工作日之内未接到录用通知,则说明该文章未被录用,请另投他刊。

3、凡投寄本刊稿件,如在内容上有侵权行为或不妥之处,均应文责自负。本刊有权对来稿进行文字编辑、加工和修改,如不同意,请附说明,以便妥善处理。

4、多作者文稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,通知用稿后不再改动。

5、凡投往本刊稿件一经录用发表,其版权归本刊所有。

6、本刊已全文录入中国知网、万方、维普等数据库,如作者不同意被收录,请提前申明,未申明者,本刊一律视为同意被收录。

7、请勿一稿多投。