过刊文章-中国中医药-医药卫生-期刊-世纪中文出版社

中国中医药

《中国中医药》系开放获取期刊，本刊以增进中医药学术交流，促进中医药发展为宗旨，以加强国际交流与合作，传播中医药文化，提高中医药学术水平，推动中医药国际化发展为己任。本刊的办刊方针是提高兼顾普及，继承与创新并重，展现中医药界最具权威的学术成果。主要刊登最新中医学术研究动态和临床运用新进展相关的论文，提倡学术争鸣，活跃中医学术。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论中医药领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3078-9397

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系统性针灸康复干预在脑卒中患者中的应用效果观察下载：165 浏览：1472

王红英《中国中医药》 2024年2期

摘要:

探讨脑卒中患者应用系统性针灸康复干预的效果。方法：选取我院收治的200例脑卒中患者（2022.5~2023.5期间收治），按照抽签法分为2组，给予对照组常规治疗，研究组在此基础上加以系统性针灸康复干预，对比两组神经功能、肢体运动功能改善情况。结果：NIHSS评分、FMA评分：治疗前两组无差异（P＞0.05），治疗后研究组改善均更明显（P＜0.05）。结论：脑卒中患者应用系统性针灸康复干预效果显著，可促使患者神经功能、肢体运动功能得到有效改善。

基于物联网智慧共享中药房的构建及应用效果分析下载：541 浏览：3569

张义凤《中国中医药》 2024年2期

摘要:

分析物联网智慧共享中药房的构建及应用效果。方法：选取中药房患者50例，随机均分为对照组以及观察组，对照组实施常规中药管理，观察组实施物联网智慧共享中药房管理，对比管理质量评分。结果：观察组管理质量评分优于对照组（P<0.05）。结论：构建物联网智慧共享中药房可以改善管理质量评分，建议在临床推广。

中药治疗2型糖尿病及其并发症的临床应用分析下载：630 浏览：5467

秘海燕《中国中医药》 2024年2期

摘要:

本研究旨在评估中药治疗2型糖尿病及其并发症的临床效果。方法：采用随机对照试验设计，将100名2型糖尿病患者等量随机分为两组，对照组给予常规西医治疗，实验组在对照组基础上联合中药治疗。结果：经过治疗后，实验组在降低血糖、改善胰岛素抵抗等方面优于对照组，且不良反应较少。结论：中药治疗2型糖尿病及其并发症具有较好的临床效果和安全性，值得进一步推广和应用。

中药超声雾化对慢性咽炎患者的护理效果观察下载：423 浏览：1261

李淑念《中国中医药》 2024年2期

摘要:

探讨中药超声雾化在慢性咽炎护理中的应用效果。方法：60例慢性咽炎患者被纳入本次研究对象，按照数字表法将其随机分为对照组和观察组各30例。对照组患者采取常规的口服中药治疗并配合护理，观察组采用中药超声雾化治疗并配合护理措施，对两组患者相关指标进行比较分析。结果：观察组临床总有效率明显高于对照组，组间差异显，有统计学意义（P<0.05）；观察组患者护理满意度明显高于对照组，差异显著，有统计学意义（P<0.05）。结论：中药超声雾化配合护理措施在慢性咽炎患者中运用效果显著，可以显著提高临床疗效，有助于维持护患和谐，提高护理满意度。

中药治疗慢性盆腔炎临床疗效分析下载：120 浏览：1602

许洁《中国中医药》 2024年2期

摘要:

探究中药治疗慢性盆腔炎的临床疗效。方法：随机抽选出在本院接受治疗的慢性盆腔炎患者300例，患者的收治时间范围：2022年10月到2023年10月，将其中的300例患者按照简单抽样法分为对照组、观察组，每组150例。对照组盆腔炎患者给予西药治疗，而观察组盆腔炎患者则给予中药治疗，对比2组盆腔炎患者的临床疗效。结果：观察组盆腔炎患者的总有效率显著高于对照组患者，数据对比结果显示出（P＜0.05）。结论：对慢性盆腔炎患者采取中药治疗能够有效改善患者的炎症，并且用药安全性高，患者的治疗效果较为理想，值得推广。

中职中医药学生职业素养培养策略研究下载：250 浏览：1451

孙晔琪《中国中医药》 2024年2期

摘要:

中医药作为我国传统医学的瑰宝，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。随着社会的发展和人们对健康的重视，中医药行业的需求日益增长，对中医药人才的要求也越来越高。然而，当前中职中医药学生的职业素养普遍存在不足的问题，这不仅影响了他们的就业竞争力，也制约了中医药行业的发展。因此，本文旨在探讨中职中医药学生职业素养的培养策略，以期为提高中医药人才素质提供一些有益的思考和建议。

《中药药理学》“利水渗湿方药”说课设计下载：156 浏览：1705

张怡李金岚王梦含王孟璇吴宪熹张小倩《中国中医药》 2024年2期

摘要:

此文章是以中药药理学课本第十三章利水渗湿方药部分为例，从说该中药药理学教材与其教学内容、学生的现状分析、说教学的目标及教学的重难点、说教学的方法、说学生学习的方法、说教学的过程、说教学反思等几个方面来进行了“利水渗湿方药”的说课设计，用来帮助学生更好地学习并掌握中药药理学中的课程知识，通过说课这种形式与同行之间进行交流，进而能达到提高自己的教学水平的作用。

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中国中医药期刊指标

出版年份 :

2018-2025

发文量 :

692

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