中国法学研究
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《中国法学研究》系开放获取期刊,主要刊登我国法学领域内的高水平学术论文和研究成果。旨在推动法学界开展多学科、多层次、多侧面的法学研究,努力探索中国社会主义法律建设的道路及其发展的客观规律,研究和回答在改革和四化建设中提出的重大法学理论问题和实际问题。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论法学领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。

ISSN: 3008-0290

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  • 基层公安机关法制部门的困境和反思 下载:53 浏览:509
  • 胡鸿翔 《中国法学研究》 2025年1期
  • 摘要: 基层公安机关法制部门是维护国家安宁和社会安全的重要部门,承担着打击犯罪、预防恐怖主义的伟大且艰辛使命。作为国家基层机关,在长期的实践与发展中起到不可忽视的作用,尤其是在建设和谐社会的大环境下,更是有着很大职责。虽然如此,在日常工作过程中也会面临许多困境,需要对其深入探究与反思。

  • “铸牢中华民族共同体意识”融入“思想道德与法治”课程的实践探索 下载:51 浏览:505
  • 普巴卓玛 《中国法学研究》 2025年1期
  • 摘要: 思想道德与法治课程是初中教育中非常重要的一门基础课程,能够对学生个人核心素养及综合素质提升起到非常强大的强化作用。初中阶段学生正处于世界观、人生观和价值观形成时期,思维方式、思考能力等都容易受到各因素影响。因此,将铸牢中华民族共同体意识融入到初中思想品德课中,有助于激发学生国家意识和社会观念,为国家进步和各民族交流和合作做出贡献。基于此,本文便将对针对“铸牢中华民族共同体意识”融入初中“思想道德与法治”课程的有效策略加以探索研究。

  • 道德与法治渗透核心素养的教学策略 下载:57 浏览:513
  • 布再娜普罕·艾合麦提 《中国法学研究》 2025年1期
  • 摘要: 小学道德与法治教育是培养学生积极向上的人生态度和正确的价值观念的重要途径。在小学阶段,学生的道德观念和法治意识正在逐步形成,因此,教师在教学中应该注重渗透道德与法治的核心素养,引导学生树立正确的道德观念和法治意识。为了有效地实施小学道德与法治教育,教师需要采取一系列有效的教学策略。本文将探讨小学道德与法治渗透核心素养的教学策略,帮助教师更好地开展道德与法治教育工作,培养学生良好的品德和法治意识。

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