中国法学研究
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《中国法学研究》系开放获取期刊,主要刊登我国法学领域内的高水平学术论文和研究成果。旨在推动法学界开展多学科、多层次、多侧面的法学研究,努力探索中国社会主义法律建设的道路及其发展的客观规律,研究和回答在改革和四化建设中提出的重大法学理论问题和实际问题。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论法学领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。

ISSN: 3008-0290

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  • 政府采购法制之发展路径:补正还是重构 下载:119 浏览:1502
  • 梅志伟1 沈桂花2 《中国法学研究》 2023年4期
  • 摘要: 随着时代的不断进步与发展,原有的政府采购法制许多方面与当前社会对于政府采购的要求不相适应,使得政府采购出现了各种问题,严重影响了我国政府采购的工作效果。基于此,在新时代的背景之下,如何找出正确的政府采购法制发展路径,对于我国社会的健康发展至关重要。相关政府部门应积极地探究补正还是重构,以有效地制定出真正符合政府采购的法制。

  • 思辨能力,道德与法治课堂教学的核心 下载:123 浏览:1515
  • 刘品森 《中国法学研究》 2023年4期
  • 摘要: “以人为本”是小学道德与法治教学应当遵循的理念,通过道德与法治教育,引导学生形成正确的价值观和世界观,从而提升学生正确认识事物的能力和思想道德水平。从当前教学情况来看,小学道德与法治教学中还存在一些问题,影响了学生思辨能力的培养,导致学生无法对事物进行分析与思考,达不到该学科的教学初衷。本文主要分析了小学道德与法治课堂中学生思辨能力培养存在的问题,对重要性以及实施策略进行了阐述。

  • 深化道德与法治课程教学评价 下载:120 浏览:1503
  • 凤蕾 《中国法学研究》 2023年4期
  • 摘要: 即时评价是在教学过程中根据一定的评价标准对学生的学习状态、学习成果进行实时评估,以达到增强学生自信心与成就感的目的,相比于事后评价,即时评价应当体现及时性、激励性、全面性与公正性的特点。在初中道德与法治课堂上,教师利用即时评价的方法,既能及时发现和纠正学习过程中存在的问题与不足,同时也可以进一步增强学生的法治意识,帮助学生养成良好的思想道德品质,这对学生个人的健康成长将起到关键性作用。

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