中国教育学报
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《中国教育学报》系开放获取期刊,本刊围绕我国教育改革和发展中的重大理论问题和实际问题开展研究和交流,为教育改革和发展服务,为繁荣教育科学服务,为广大教育工作者服务。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3078-9249

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  • 浅谈干部教育培训方法的创新 下载:158 浏览:1362
  • 柳龙光 《中国教育学报》 2021年7期
  • 摘要: 对领导干部进行教育培养的目标,就是要帮助我们建设一支能够适应当前我国社会主义现代化建设需求的高层次、全面素质干部力量。采取何种干部教育培养的方式,这就是一个直接影响到培养目标能否实现、效益是否完善的大难点。随着当前我国特色社会主义和现代化建设事业的迅猛发展,干部教育工作面临许多全局性的变化,以往干部教育培养的方式也在逐步凸显其自身的不足,创新性地开拓了干部教育培养的方法,这就成为了紧要课题。

  • 科学、幻想、艺术的有机结合 —浅析小学科学幻想画与科技创新教育 下载:147 浏览:1296
  • 向黎明 《中国教育学报》 2021年7期
  • 摘要: 自从我国开始实行素质教育以来,人们越来越重视学生的全面发展以及创新能力的培养。其中,美术教育对于学生提高审美意识、完善自我素质方面起到了至关重要的作用。而美术教育中的科学幻想画教学,是根据孩子自身已经掌握的生活知识与基础之上,通过自身具有科学依据的创新思维联想出画面,再运用丰富的绘画语言描绘出来的过程。科学幻想画教学将科学与艺术结合,两者互相渗透,理性交织着感性,将会更全面地引发学生对于知识的思考,点燃学生创新的火花。本文将从科学幻想画教学准备、农村小学科学幻想画教学以及从科学幻想画到培养学生创新精神三个部分进行论述。

  • 书院制模式下高校思想政治教育创新研究 下载:187 浏览:2086
  • 罗梦 《中国教育学报》 2021年7期
  • 摘要: 高校思想政治教育是培养学生思想道德水平的重要课程,高校要培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人,都可以通过思想政治课程教育得到答案,由此可以看出思想政治教育对高校教育发展的重要性。随着高校思想政治教育创新,书院制教学模式应运而生,在全面培养高校人才方面发挥了重要作用。本文对书院制模式下高校思想政治教育的创新模式进行分析和探讨,旨在提高大学生思想政治教育水平。

  • "互联网+"视域下创新创业教育融入高职思政课路径分析 下载:217 浏览:1297
  • 罗静 《中国教育学报》 2021年7期
  • 摘要: 互联网技术的普及,促进了各行各业的发展,也同样促进了教育领域的发展。基于互联网的共享性,为教育提供了更为丰富的教育资源,使教育形式更加多样化。互联网给高职学生创造了更多的创新创业机会,在高职的思政教育中,融入创新创业教育,就是要帮助学生树立正确的创业理念,提升学生的思想政治水平,同时也使思政教育更加具有针对性和指导性,提高思政教育的成效。

  • 初中物理实验教学的创新教育 下载:148 浏览:1394
  • 陈和远 《中国教育学报》 2021年7期
  • 摘要: 物理学科是初中阶段的一门重点教学科目,在教育教学不断改革、素质教育深入推进的当下,传统教学模式已经难以满足 新课程对学生培养的需求,亟需进行一定的改革与创新。物理实验教学是物理教学的重要环节,运用创新的教育模式开展实验教学,不仅有助于学生更好地掌握知识技能,还能够促进学生创新思维能力的发展。本文对物理实验教学创新方法进行简单探究,可以帮助学生实现物理学习方面的进步与成长。

  • 有效创新小学数学教育教学方法初探 下载:187 浏览:1593
  • 朱勋会 《中国教育学报》 2021年7期
  • 摘要: 随着时代的变迁和教育体制改革的不断深入,小学教育教学越来越受到国家政策的支持,尤其是新课程实施以来,学校教育和课堂的发展越来越好。小学数学是一门基础学科,通过加强学生的基础知识和探索新的教育教学模式,需要加强学生的数学创新思维,培养他们的探索和逻辑能力。本文旨在不断提高小学生的课堂综合素质,进而对新时期初等数学教学方法进行初步探讨。

  • 论英语教学中的创新教育 下载:180 浏览:1802
  • 宋若萍 《中国教育学报》 2021年7期
  • 摘要: 据调查显示,现代英语是世界上最简单易学的语言,二次大战后英语已在全球迅速推广,成为世界15亿以上人口厂“泛使用的国际性通用语言。但在我国中学英语教学中一直存在着严重的“费时低效”问题,突出表现在“聋哑英语”和“文盲英语”的症结上.即中学六年英语课多达近千课时,却仅学1500多个单词,多数学生高中毕业时仍然听不憧、说不出、读不顺、写不对,所学英语几乎派不上任何用场。因此,中学英语的现状值得大家去关注,中学英语的创新教育更值得我们深思。
    在所有的西方拼音文字中,英语的词形屈折变化却是最简单的,它只有四种基本词形变化。因此,英语主要靠词序和功能词来组词成句,表情达意。这恰好与汉语的特点相一致,汉语正是完全由字序和虚词组字成句的。更难得的是,据丹麦著名的语言学家耶斯帕森(0.Jespersen)统计,英语中竟有多达9l%的句子结构与汉语句式相吻合、同属SVO句型,即主语——谓语——宾语。因此,中国学生学习英语显然有许多有利的条件。已经掌握了汉语这个世界上最复杂难学的语言,中国学生在语言学习上都是有天资的,学习现代英语时更具备明显的优势。

  • 小学教育中的创新思维的培养路径 下载:167 浏览:1491
  • 石英 《中国教育学报》 2021年7期
  • 摘要: 科技兴国、人才兴国是当前经济持续发展背景下我国重要的发展战略。从人才培养方面来看,小学属于人才培养的初期,小学阶段能否掌握稳固的知识基础,能否培养创新思维是小学生能否成长为新时期背景下社会需求的创新创业型人才的关键。培养小学生的创新性思维,是小学学生整体品质提升、学生成长发展促进的重要举措。为此,文章将从当前小学教育中创新思维培养的现状分析入手,进一步探讨可行性的创新思维培养路径。

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