摘要: “宇宙伦理的道德规范体系”指宇宙人类处于宇宙大系统中应遵循的伦理道德规范的一系列准则。包括各适人星系的人类个体、团体和宇宙环境之间的关系，以及人类与人类之间关系的道德规范。从“道”—宇宙规律；“人、地、天、自然”四个维度; “天人合一”的“宇宙观”；结合当代宇宙生命科学等去诠释，归纳总结为：遵循宇宙规律原则；相容相亲、和平共处原则；遵循“大宇观”原则；遵循宇宙意志——“天人合一”原则；遵循保护宇宙生态环境原则；遵循生死与共、永恒循环原则。

摘要: 核心素养的培养工作是课程标准下对教育工作的开展提出的新要求，尤其是针对小学美术这种本身就强调发散性和创新性的课程，培养学生的核心素养也是这门课程本身的教学目标。本文以国画课程的教学为例，探讨小学美术课程教学中实现学生核心素养培养的有效路径，以期为小学阶段的美术课程教学提供一定的支持。

摘要: 在国画教学中，带领学生参观“沙田文化艺术中心”里面的“水文化馆”，集中了解疍家文化起源及发展历程，亲眼目睹疍家人的生活场景，衣食住行及劳动工具的实物、模型及照片。教学中将疍家生活习俗、地方特色与笔墨技法有机结合，开展以“疍家文化”为主题的国画教学，从画面体现疍家多种元素的内涵。学生从理解、感受、体验疍家生活，到筛选、设计、提炼代表性的地方特色元素，融合国画笔墨方法技巧，形成展示疍家文化的国画作品。培养学生敏锐观察身边的事物的能力，热爱家乡的真挚情感，传承、弘扬、创新和发展疍家优秀传统文化。