幼儿生命教育的现实思考——基于现代生命教育观的启示 下载：0 浏览：11

许艳 《国际教育论坛》 2020年2期

摘要: 幼儿生命教育主要是以人为核心理念的教育，该教育的目标为增强幼儿对于生命的认知，从而促进幼儿的全方位发展。近几年，社会上出现了很多与青少年相关的恶性事件，这些事件也引发了人们对于人性等方面的思考，开始质疑“性本善”的理论是否科学。在此基础上，尝试探索幼儿生命教育，有着更为现实的意义。为此，本文尝试分析了幼儿生命教育的相关内容，仅供参考。

急诊绿色通道护理路径模式对急性脑卒中患者急救时间与急救效果的影响 下载：0 浏览：25

许艳爱 尚丽新 《医学研究杂志》 2024年4期

摘要: 目的：探讨在急性脑卒中患者中应用急诊绿色通道护理路径模式后，对患者急救时间与急救效果的影响。方法：选取本院急诊科在2022年6月至2023年6月收治的急性脑卒中患者68例，根据随机抽签法分组。对照组（采用常规急诊护理模式，34例），观察组（采用急诊绿色通道护理路径模式，34例）。比较两组患者的急救时间，以及护理4周后患者的神经功能（NIHSS量表）和感觉运动障碍（FMA量表），并比较两组护理4周内出现的并发症情况。结果：观察组患者的急救时间（急诊CT检查、出具化验结果、神经科会诊）显著短于对照组（P＜0.05）；观察组护理4周后的NIHSS评分显著低于对照组，且FMA评分（运动、平衡、感官）比对照组高（P＜0.05）；观察组护理4周内的并发症风险发生率低于对照组（P＜0.05）。结论：急诊绿色通道护理路径模式能够缩短急性脑卒中患者的急救时间，提高急救效果，值得临床推广应用。