关于高职院校辅导员学生管理工作中的谈话艺术探讨 下载：100 浏览：2307

陈慧丹 《当代艺术》 2024年2期

摘要: 院校辅导员和学生进行谈话是高职院校开展思想政治教育的重要途径之一，而要想提高与学生对话的有效性，辅导员要从加强自身学习以及掌握学生特点的角度入手，在与学生谈话过程中仔细观察，找准切入点。在谈话过程中注意谈话技巧的选择，运用好谈话技巧使辅导员能够充分了解学生思想，进而解决学生困惑，促进师生间的关系，提高辅导员谈话的实效性。

艺术设计史教学模式的创新策略研究 下载：154 浏览：2637

陈慧丹 《当代艺术》 2023年9期

摘要: 艺术设计史是高等院校艺术设计类专业学生的必修基础理论课程，具有重要的奠基作用。该课程旨在使学生了解艺术设计发展史与演变脉络，科学地理解并掌握设计原理与设计方法，为后续把握艺术设计未来发展、建立科学的设计评价基础提供支持。值得注意的是，当前的艺术设计史教学存在认识偏差、方法单一、效果不佳等问题，为了满足艺术设计专业的人才培养需求，高校必须加快推进艺术设计史教学模式的改革与创新，强化该课程与设计实践课程的关联性和适配度，增强学生的独立思考能力与创造性思维能力。

艺术类高职院校教学管理信息化实施探究 下载：163 浏览：2091

陈慧丹 《教学管理研究》 2021年4期

摘要: 伴随着我国科技的不断进步和发展，信息技术的优势不断被印证，并且正被运用到各行各业的建设和管理中。在艺术类高职院校中，对于信息化的运用也越来越凸显，并在教学管理中发挥着越来越重要的作用。教学管理是高职院校一项不可或缺的工作，也是学校所有工作内容的核心。在当前我国高职院校快速发展的阶段，无论是高职院校的招生人数，还是学校规模以及人才培养模式等，都在不断进行改革，与之有紧密联系的教学管理工作自然也要跟得上时代的发展和学校的发展。在当今信息化时代，艺术类高职院校的教学管理工作也要与时俱进，构建符合自身教学实际的教学管理信息化体系，以提高学校的教学管理水平，推动我国教育的现代化建设。基于此，本篇文章对艺术类高职院校教学管理信息化实施进行研究，以供参考。