Python语言在大数据相关专业教学过程中的应用 下载：304 浏览：2879

刘华1 李晔萱1 马景艳2 2021年5期

摘要: Python语言是高校大数据相关本科专业普遍开设的一门重要的程序设计语言课程。本文主要介绍了Python语言基本特点，介绍使用Python语言实现数据清理，给出了Python语言中使用Pandas duplicated()方法在大量数据中检查清除重复数据的程序，提供了清理重复数据的一个具体教学案例。

智能建造对建筑材料选用与质量控制的影响研究 下载：95 浏览：995

刘华龙 2024年5期

摘要: 智能建造是一种利用信息技术和智能化手段改变传统建筑施工方式的方法,其目的在于提高建筑施工效率、减少资源浪费、提高建筑质量,因此在建筑材料选用和质量控制方面具有重要的影响。本文将从智能建造的角度出发,探讨智能建造对建筑材料选用和质量控制的影响及其策略。

农业机械化技术推广探讨 下载：516 浏览：2323

刘华博 2021年9期

摘要: 农村经济振兴是我国未来经济发展的战略主体方向，而我国是传统农业大国，农业机械化技术的应用有助于在提升农业生产总值的基础上，降低人力资源消耗，从而推动农业化的现代化、市场发展，既是农业产量、质量发展的保证，也是未来农村经济发展的重要核心。

新时代背景下医院政工干部能力建设提升策略 下载：126 浏览：1349

刘华丽 2023年11期

摘要: 政工干部在医院的建设及发展中具有举足轻重的作用，是政治工作的组织者和实践者，要想提升医疗队伍综合能力和医疗水平，则必须加强政工干部的能力建设。随着国内经济的市场竞争不断提升，对医疗水平和服务质量也提出了更高的要求，就目前新时代背景政工干部所面临的挑战，如何培养医院的政工干部能力已成为院内部分需面对并解决的重要问题。

风险管理方法在医院感染管理中的应用 下载：167 浏览：1667

刘华 2022年8期

摘要: 观察风险管理在医院感染管理中的应用效果。方法：以我院2021年1月～2021年12月选取重点科室为调查对象，运用风险管理的方法，对重点科室采取风险管理，风险具有客观性、普遍性、必然性、可识别性、可控性、损失性、不确定性和社会性。识别风险因素、评估风险事件，对风险事件采取干预措施，将风险结果降低到最小影响。结果：通过风险管理，有效的查找出医院感染防控的关键和重要的风险点与薄弱环节，并制定、采取对应的策略和措施，对科学、有效的开展医院感染防控工作至关重要。结论：医院感染管理中使用风险管理法，能有效的对医院重点环节、重点人群与高危因素实施管理和监测，并落实;对有较高感染风险的医院感染进行风险评估并采取感染控制措施。提高我院应对相关风险的能力。

“双减”背景下初中英语书面表达教学的研究与实践 下载：46 浏览：1351

刘华琼 2023年1期

摘要: 书面表达教学是初中英语表达教学的重点。初中阶段，学生的书面表达能力是考查学生综合应用能力的重要教学途径，同时也是考查学生英语基础知识掌握情况的重要方式。英语书面表达教学主要就是让学生能够做到熟练运用自己学到的理论知识并结合写作方法创作出内容充实、文章结构合理、表达准确的英语文章。在“双减”教育背景下，初中英语课堂教学的方向和策略皆应发生转变，初中英语教师一定要重视培育学生的书面表达能力。

老年慢性肺源性心脏病合并冠心病临床治疗观察 下载：273 浏览：2951

刘华锋 2021年6期

摘要: 分析老年慢性肺源性心脏病合并冠心病临床特点。方法:选取我院2012年12月~2014年10月收治的慢性肺源性心脏病老年患者89例,根据患者病症分为观察、对照两组。观察组46例,均为慢性肺源性心脏病合并冠心病,对照组43例,均为单纯性慢性肺源性心脏病,将两组患者的临床表现症状、心电图检测情况进行比较。心血管病防治知识2013年第7期肺源性心脏病，简称肺心病，是老年人常发疾病之一，主要是一种因患者肺血管或肺胸器官发生病变，引起肺动脉压力升高，而使患者右心室肥大导致患者发生心力衰竭的心脏病。同时慢性肺心病患者经常会并发冠心病，增加了疾病的治疗困难。

制药企业的生产质量管理探讨 下载：239 浏览：2124

刘华红 2021年2期

摘要: 市面上大量流通的药品都是由制药企业来生产的，要想确保患者的用药安全和消费权益，制药企业并必须对生产制药环节加强管控，避免在制药过程中出现纰漏，保证药品的安全生产。随着社会经济以及药品种类的持续增加，制药企业相互间的竞争也变得日益激烈，制药企业要想在激烈的市场环境中占据一席之地，就必须要通过对内部生产管控工作的优化来有效提升企业药品的生产质量。本文就目前制药企业药品生产环节中存在的问题进行分析，对制药企业提高生产质量的管理策略进行重点探析。

基于深度学习的小学语文名著阅读项目化学习教学设计 下载：0 浏览：33

刘华 2023年9期

摘要: 这篇论文主要探讨了深度学习在小学语文名著阅读项目化学习教学中的应用和价值。我们首先简要介绍了深度学习和项目学习的概念及其在教育中的价值。然后，我们阐述了名著阅读项目化学习的重要性，并提出了基于深度学习的小学语文名著阅读项目化学习教学策略。我们的研究结果显示，这种教学方法可以提高学生的阅读理解能力，促进他们的创新思维和批判性思考能力，从而提高他们的学习效果。