随着时代的发展，人们的生活条件得到了提高，对于健康和医学的认知有了一定的提升，对于临床护理的认知也逐渐清晰，进而相关的需求也不断的提升[1]。传统的妇产科临床护理内容尚不充分，主要有对产妇的宫缩情况、阴道出血情况及生命体征等方面的监测，在产妇生产环节进行助产等，不能够完全满足产妇的需求[2]。伴随医疗环境的改善、医疗服务的进步以及人们不断提升的健康意识，为了给产妇这以特殊群体提供更好的医疗服务，妇产科护理的内容进行了适当的调整。护理内容调整后能够更贴近产妇的需求，帮助产妇在短时间内了解并掌握一定程度的育儿技能及知识，尽快的完成角色的转换过程[3]。妇产科是一个具有较高风险的科室，产妇生产及康复的的过程都伴随着一定的风险，临床护理能够降低这些风险[4]。临床护理质量的提高，能够降低生产风险，有助于产妇的产后康复，有利于新生儿的健康发育。为此展开本次研究，研究妇产科护理工作当中应用优质护理干预的临床效果，研究样本选择自2021年2月至2021年12月期间我院收治的妇产科90位产妇，详细内容如下。
1资料及方法
1.1基本资料
样本选择范围是自2021年2月至2021年12月期间我院收治的妇产科产妇，样本数是90例。回顾性分析产妇的临床资料，将应用常规护理模式的产妇作为对照组（n=45），将应用优质护理干预模式的产妇作为实验组（n=45）。对照组产妇当中，初产妇、经产妇分别有32例、13例，产妇的年龄范围在23-38岁之间，平均是（29.56±3.15）岁，产妇的体质量范围在52-70 kg之间，平均是（62.81±5.87）kg，受低等教育、初等教育、高等教育的产妇依次有8例、17例、20例；实验组产妇当中，初产妇、经产妇分别有33例、12例，产妇的年龄范围在23-39岁之间，平均是（29.89±3.42）岁，产妇的体质量范围在53-71 kg之间，平均是（63.25±6.47）kg，受低等教育、初等教育、高等教育的产妇依次有9例、15例、21例。经过对两组患者基本资料的统计分析，结果呈正态分布（P＞0.05），可以进行本次研究的开展。
1.2研究方法
对照组产妇应用常规护理模式。实验组产妇应用优质护理干预模式，具体内容是：①基础护理的落实以及能力的提升。护理过程中需要根据产妇的特点，为其营造一个温馨舒适的护理环境。对于产妇进行早间护理以及晚间护理，护理需要责任到人，并保证护士长的参与和指导。护理过程中护理人员应规范用语习惯，并定期按照计划进行职业技能培训，保障护理的质量，取得产妇及家属的信任。②进行心理干预。产妇在待产环节心理方面较为敏感，护理人员应做好产妇的产前观察，及时进行有效的沟通了解产妇的情况，并定期到病房进行问诊，在进行护理的过程中应保持态度温和，给予产妇鼓励帮助其建立生产的信心，降低产妇生产后发生抑郁的可能[5]。③健康知识普及。护理人员应在产妇入院的初期和产妇及家属进行有效的沟通，帮助产妇和家属从心理及生理两方面对分娩进行充分的认知，同时有条理的为产妇讲解生产的过程以及如何进行新生儿的护理，帮助产妇进行良好的心理建设[6]。④分娩中护理。当产妇进行生产时，子宫会发生剧烈的收缩，具有较为明显的痛感，引发产妇对生产的恐惧感，护理人员应及时为产妇提供人性化的专业护理，帮助产妇坚定生产的信心，改善心理状态，通过对产妇的呼吸方法进行引导、对产妇进行按摩缓解肌肉的紧张状态，尽可能的降低产妇的痛感，帮助产妇顺利完成分娩[7]。同时护理人员应对产妇的胎心率及生命特征进行有效的监护，对于异常情况应及时进行有效的处理。⑤产后的护理。生产后应对产妇进行个人清洁的指导，对于产后个人护理注意事项应详尽的为产妇进行讲解和指导，并详细的讲述新生儿应该如何进行护理，给予精神上的鼓励，耐心的完成出院指导和宣教，定期对产妇进行电话回访，并根据实际情况进行心理干预[8]。
1.3观察指标
1.3.1评估实施干预前后两组产妇的心理健康状态，并进行对比。评估采用SCL90量表展开，主要涉及抑郁、焦虑等10个方面的情况，每项0-5分，满分50分，分数低代表产妇的心理健康水平更加良好。
1.3.2观察和记录两组产妇的分娩及住院时间，并进行对比。
1.3.3观察和记录两组发生剖宫产、产后出血、新生儿窒息的情况，并进行对比。
1.3.4评估两组护理干预的服务质量水平，并进行对比。主要分为熟练度、工作态度、业务技能、以及主动性四个方面，每项都是100分满分，分数高则代表服务质量水平更优。
1.3.5对比分析两组产妇护理干预后满意度。满意度评价应用自制问卷调查表，满分是100分，具体评价标准是：①满意：90-100分；②基本满意：80-89分；③一般：60-79分；④不满意：0-59分。护理满意度=（满意+基本满意）/总例数×100%。
1.4统计学处理
应用SPSS25.0统计学软件对数据进行统计分析，描述计数资料应用n（%），检验值是x2，描述计量资料应用(x̄±s)，检验值是t，组间差异存在统计学意义的评价标准是：P<0.05。
2 结果
2.1两组干预前后产妇的心理健康水平对比
在实施护理干预之前，两组产妇的抑郁、焦虑等心理健康水平情况不存在明显差异，组间数据没有统计学意义，P>0.05；在实施干预之后，相较于对照组产妇，实验组产妇的心理健康水平评分降低更明显，即实验组产妇的心理健康状态改善情况更加良好，经比较后发现，组间数据有统计学意义，P<0.05。具体内容见表1。
表1两组干预前后心理健康水平对比[(x̄±s)，分]
2.2两组产妇的分娩及住院时间对比
在分娩及住院时间两个指标方面，实验组产妇用时都显著比对照组产妇短，组间数据都存在统计学意义，P<0.05。具体内容见表2。
表2两组分娩及住院时间对比(x̄±s)
2.3两组发生剖宫产、产后出血、新生儿窒息的情况对比
实验组发生剖宫产、产后出血、新生儿窒息的情况都比对照组少，并且比较后组间数据都存在统计学意义，P<0.05。具体内容见表3。
表3两组发生剖宫产、产后出血、新生儿窒息的情况对比[n(%)]
2.4两组护理干预的服务质量水平对比
实施护理干预之后，对照组在熟练度、工作态度、业务技能、以及主动性四个方面评分都比较低，而实验组对应评分都相对较高，比较后组间数据都存在统计学意义，P<0.05。具体内容见表4。
表4两组服务质量水平对比[(x̄±s)，分]
2.5两组患者护理干预后满意度对比
在实施干预之后，实验组产妇和对照组产妇的护理满意度分别是93.33%、75.56%，实验组获得了相对更高的满意度，经比较后发现，组间数据有统计学意义，P<0.05。具体内容见表5。
表5两组护理干预后满意度情况对比[n(%)]
3讨论
产妇是一个较为特殊的群体，在孕期内产妇的心理及生理会产生一些变化，身体的免疫力和抵抗力都会有着一定程度的下降，来医院就诊的过程中易感染各种疾病[9]。产妇在分娩过程中辅以的一些助产操作，以及产后康复阶段的一些不良习惯，都可能导致免疫力的下降。产妇在生产后心理较为敏感，容易受到外界因素的刺激[10]。新生儿的身体免疫力也相对较低，在产后观察的过程中易感染疾病。部分家属对于产妇和新生儿如何进行护理并不熟悉，护理过程中的错误操作可能会增加产妇和新生儿的患病风险，需要医护人员对产妇及家属进行相关的知识普及，并为产妇进行恰当的心理疏导，有利于产妇和新生儿的身体健康。对于产妇和新生儿疾病感染风险的有效降低，是优质护理的基础内容。作为综合护理方式的一种，优质护理涵盖了基础护理的落实、心理方面的干预、健康知识普及、分娩中以及产后的护理等内容，能够有效的提升护理效果，为产妇及新生儿提供优质的环境。优质的护理能够极大的改善医患关系，提高产妇的护理满意度，普及产妇及新生儿的护理知识，有助于两者健康水平的提高。护理过程中需要注意个体间的差异性，进行针对性的护理，保持对产妇个人意愿的尊重，有利于良好护理环境的建设，有助于心理状况的改善，进而产妇的依从性也会有所提高。为保能够提供优质的护理，这就要求护理人员的业务能力和个人素质需要达到跟高的标准，相应培训体系的建立和完善，能够帮助护理人员提高自身能力达到指定的标准。
综合上述内容可知，在妇产科的临床护理工作中进行优质护理干预的选择，有助于改善产妇的心理压力，对分娩以及住院时间进行有效的缩短，还能够减少并发症的发生，获得更高的满意度，具有较高的护理质量水平，值得推广和应用。
