生物学报
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《生物学报》系开放获取期刊，主要刊登动物、植物、微生物及其生理、生化、遗传和生物技术、生物工程、分子生物学、生物教学等方面的论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论生物学领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3078-9338

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  • 论证式教学在高中生物概念课中的应用策略 下载：863 浏览：1893
  • 杨兆军 《生物学报》 2022年4期
  • 摘要:
    在高中生物概念教学过程中采用论证式教学方法，不仅有助于学生论证能力的培养，而且还能够发展学生的科学探究能力，深化学生对相关生物概念本质的理解和认知，提升高中生物概念课教学的效果。本文主要针对论证式教学在高中生物概念课中的应用策略进行了简单探究，希望能够为高中生物教学活动的开展提供有效的参考。
  • 直肠癌肿瘤标志物与结直肠恶性生物学行为的相关性 下载：813 浏览：1918
  • 苏晖 张广亮 张红霞 《生物学报》 2022年4期
  • 摘要:
    目的：探讨血清中肿瘤标志物CA125、CA242、CA50、CA19-9及CEA单项和联合检测对结直肠癌的诊断意义，为临床应用提供参考依据。方法  从我院 2017 年 1 月—2020 年 1 月期间收治的结直肠癌患者中选取 100 例。采集研究对象的外周血，利用化学发光法检测其血清中 CA125、CA242、CA50、CA19-9 和 CEA的水平。结果  Ⅲ期～Ⅳ期 CRC 患者血清中上述指标的平均水平均显著高于Ⅰ期～Ⅱ期 CRC 患者相应指标的水平 (P ＜ 0.05)，淋巴结无转移组 CRC 患者血清中 5 种肿瘤标志物的平均水平均显著低于淋巴结转移组患者相应指标的平均水平(P ＜ 0.05)。结论  血清中 CA125、CA242、CA50、CA19-9 和 CEA 肿瘤标志物的联合检测无论对结直肠癌的诊断鉴别，还是对其 TNM 分期判断均具有重要的作用，该方法可用于结直肠癌的早期诊断筛查。
  • 课本教材的传递解读——直观教学法在中学生物中的应用 下载：853 浏览：1701
  • 冯觉天 《生物学报》 2022年4期
  • 摘要:
    随着课程体系改革逐步深化,传统单一的课堂填鸭式的教学模式已经远不能满足多样化的培养需求,特别的是目前对于生物学这科，就更需要与时俱进。对于课本教材中的知识点传递或解读,选择和使用"直观教学法"有利于加深广大学生对教材所学重点知识透彻理解，能切实提高我们课堂教与学的效率,更好地完成对于课本教材的传递和解读。
  • 无菌药物生产环境中微生物的检测及控制要点 下载：961 浏览：1675
  • 石婷婷 《生物学报》 2022年4期
  • 摘要:
    基于一些药物的特殊性，需要在无菌的环境下进行生产，以保障药物的药效。这同时也需要制药企业采用科学合理的检测方法，以确保无菌环境的质量，确保药物生产的合格性。本文对无菌药物生产环境中微生物的检测方法进行说明，并对一些控制要点进行阐述，希望能够为有关企业提供参考。
  • 现代生物技术在动物医学中的应用 下载：862 浏览：1705
  • 姜斌 《生物学报》 2022年4期
  • 摘要:
    中国科学技术发展水平不断提高，促进现代生物技术逐渐由分子技术创痛生物技术发展而来，属于综合性能较高的高科技学科，这与分子生物学和生物化学以及微生物学之间具有密切联系，能够满足动物疫苗接种和细菌监测以及疾病诊断治疗工作的需求与标准，现代生物技术在畜牧行业中，能够充分发挥其自身作用和价值，提出全新的方法。当前动物医学发展过程中，需相关部门与工作人员提高对现代生物技术重视程度，并对其全面分析和研究，确保能够充分发挥其自身作用和价值，满足动物医学发展阶段的需求与标准。因此，本文主要针对现代生物技术在动物医学中的应用状况进行分析和研究，并提出科学合理的建议。
  • 林业有害生物监测预报在林业生态环境保护中的作用 下载：861 浏览：1903
  • 陈爽 《生物学报》 2022年4期
  • 摘要:
    生态环境保护是各行各业发展中都需加强重视的内容，林业生产经营工作在开展时，也应把林业生态环境保护工作放在首要位置。林业有害生物会限制植物生长，影响林业资源功能效益的发挥，基于现代化科学技术的有害生物检测预报好工作，能够实现对各类有害生物的及时监测，了解林区内部环境的实际情况，促进林业有害生物防治检疫工作科学开展，这对提高林业生态环境保护工作水平有着积极影响。
  • 浅析微课在高中生物教学中的有效应用 下载：846 浏览：1905
  • 熊功平 《生物学报》 2022年4期
  • 摘要:
    微课，实际上是一种新型的教学材料，它诞生于当前蓬勃发展的信息技术。当前微课成为高中生物教学中一种新型的知识载体，是一种重要的学习资源。本文主要介绍了微课与高中生物教学的关系，通过微课的概念、意义、制作方法等多个角度对其进行了全面的解析，最后提出微课在实际中应用的一些方式方法，主要就微课的应用问题进行探讨。
  • 雪松生物学特性及在园林绿化中的应用 下载：874 浏览：1906
  • 金叶凤 李娜玲 崔洪超 《生物学报》 2022年4期
  • 摘要:
    雪松是一种常绿乔木，具有高大的树体和通直的干形，其树姿苍翠挺拔、雄伟壮丽。雪松的树冠呈尖塔形，树皮呈深褐色且为鳞状块片，为景观塑造提供了便利。雪松具有优美的树形，为园林绿化和景观塑造奠定了基础。雪松与其他植物、草坪等相结合，能显著提升园林品质。因此，将雪松移植于我国北方城市，对于提升城市园林绿化效果和景观观赏性意义重大。
  • 初中生物学教学中的情境教育实践 下载：864 浏览：1716
  • 迟喆 《生物学报》 2022年4期
  • 摘要:
    情境教学现已成为生物课堂教学改革的重点。在初中生物课堂中通过打开不同侧面，综合设置；联系生活实践，直接设置；寻找知识联系，间接设置；选择典型事件，分解设置；引导自主实验，活动设置等策略，促进学生知识体系的建构以及完成知识的迁移。
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出版年份 2018-2025
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