中国教育研究
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《中国教育研究》系开放获取期刊,主要刊登教育学领域内最新研究及成果展示的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育学领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。

ISSN: 3079-918X (Online)
ISSN: 3008-0134 (Print)

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  • 基于儿童视角的幼儿园教育教学研究 下载:167 浏览:2696
  • 于珊珊 《中国教育研究》 2022年9期
  • 摘要:
    幼儿园教育教学在一定程度上决定了幼儿价值观的正确性,在培养幼儿道德品质等方面发挥着重要作用。为了体现幼儿园教育教学工作的价值,教师应该致力于培养学生的良好习惯,构建健全的教学体系,保证教学内容的科学化、合理化,增强游戏教学理念融入意识,赋予教学工作更强的吸引力,进而达到培养学生专注力及学习能力的目的,不断提升幼儿园教师的教学水平。
  • 高中思想政治课开展时政教育的策略研究 下载:168 浏览:2676
  • 杨凤兰 《中国教育研究》 2022年9期
  • 摘要:
    随着我国教育政策的改革,教育越来越讲究以人为本,教师要将以人为本的思想作为指导,培养具有综合素养的优秀学生。思想政治教育是高中教育中的重要板块,在高中的思想政治教学中,如何将思想政治课程与时政教育相结合,是高中思想政治课程面临的一大难题。基于思政教育对学生的重要性,教师要努力攻克难题,充分将思想政治课与时政教育相结合,培养同时具备理论知识与实践能力的学生。
  • 儿童民间游戏在幼儿教育中的价值研究 下载:165 浏览:2672
  • 叶丹丹 《中国教育研究》 2022年9期
  • 摘要:
    为了解儿童民间游戏在幼儿教育中的价值,并在教育中充分发挥其价值作用,本文将展开相关研究。研究首先对儿童民间游戏的各方面教育价值进行了分析,其次提出了有助于价值作用发挥的应用策略。通过研究,儿童民间游戏在幼儿教育中价值突出,其价值作用若能充分发挥,可有效提高幼儿教育质量。
  • 幼儿教育中科学活动区域的设计策略研究 下载:166 浏览:2679
  • 王宁 《中国教育研究》 2022年9期
  • 摘要:
    幼儿正是智力启蒙的黄金时期,也是幼儿对外界事物产生初步认知的阶段,对幼儿日后的成长与性情具有关键的影响。科学活动区域是幼儿在班级之中开展活动不可或缺的一个地点,教师必须重视科学活动区域的设计与应用,为幼儿打造良好的活动环境,布置丰富多彩的活动内容,充分满足幼儿在成长过程之中的心理需求。通过在区域之中科学活动的开展,可以促使幼儿自主地对科学知识进行深入探索,教师也可以通过科学活动区域对幼儿产生更具体、更全面的认知,充分发挥科学活动区域的功效,推动幼儿的健康全面成长。
  • 简析幼儿园安全教育的研究策略 下载:172 浏览:2567
  • 马赞丽 《中国教育研究》 2022年9期
  • 摘要:
    3岁至6岁正是我国儿童早期身体机能发展的黄金时期。此时由于儿童身心发育目前还不够成熟,容易受到意外伤害。此外,儿童的大脑皮层还处于初级发育阶段,在这个阶段,儿童通常具有“兴奋能力强,控制能力弱”的特点,表现出活跃的特点。基于此,本文将对幼儿园安全教育进行简单的分析。
  • 班主任在小学语文教学中进行情感教育的研究 下载:167 浏览:2782
  • 冯军 《中国教育研究》 2022年9期
  • 摘要:
    在小学语文教学工作中发现,很多学生对于语文学习缺乏积极性和上进心,不善于表达自己的想法,对于文章中的情感思想缺乏共鸣,这些都与情感教学的缺失有关。故此,班主任应当将情感教学潜移默化地融入日常语文课堂之中,借助“师生共情”“以情促学”“以情感情”的方式提升小学语文教学质量,挖掘学生内在的学习驱动力和积极性,适度地增加师生情感互动,拉近彼此之间的距离,在亲切友好的气氛中教授语文知识技能,引领学生取得进步和成长。
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中国教育研究  期刊指标
出版年份 2018-2025
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