过刊文章-课程教育研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

课程教育研究

《课程教育研究》系开放获取期刊，主要刊登课程教育及教学方面的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论课程教育教学领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。

ISSN: 3008-024X

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新时代技工院校劳动教育融入思政课程建设研究下载：368 浏览：2818

郝晨皓吴喆《课程教育研究》 2022年4期

摘要:

在教育发展的全新阶段，以思政课程为基础，构建科学、有效的劳动教育体系已成为技工院校培养德技兼修的高技能人才的必然需求。但就现实情况来看，技工院校劳动教育和思政课程融合过程中还存在着诸多问题，所以，本文从此着手，对新时代技工院校劳动教育和思政课程的融合路径进行进一步的分析探究。

基于计算思维的大学计算机基础系列课程创新型教学模式下载：367 浏览：2779

丁岩张宇昕王睿《课程教育研究》 2022年4期

摘要:

针对大学计算机基础课程教学，本文提出了一种基于计算思维创新型教学模式。该模式把计算思维的培养融合在理论教学中，并结合多种教学模式，为建设立体化混合式学习环境和资源提供相应的理论依据，为培养大学生计算思维能力提供有效支撑。

新课程背景下高中数学教学有效策略探析下载：372 浏览：2722

刘昌洪《课程教育研究》 2022年4期

摘要:

在新课程改革不断深入的背景下，对高中数学教学提出了更高的要求。在高中数学教学中，教师要不断创新教学方法，优化教学模式，以此提高学生的学习效率，从而实现高中数学的有效教学。

新课程理念下对小学数学解决问题的策略的研究下载：371 浏览：2826

董玲玲《课程教育研究》 2022年4期

摘要:

小学学生数学水平差异的主要原因并非在于缺乏相应的知识储备，而是缺乏解决问题的思想和技巧，没有找到解决问题的突破口，也不知道方法并加以解决。人民教育版教材对问题解决提出了鲜明而动态的教学模式。把重点放在教学生解决问题的策略上，提高学生解决问题的能力，这是当今课程改革的一个重要概念。数学老师需要仔细考虑，从现实情况和发展趋势出发，引导学生在小学数学课堂中学习数学问题解决策略，具有广泛的实践意义和社会意义。

眼镜光学技术课程思政案例设计与实施——以球面透镜为例下载：372 浏览：2870

朱镜红吴昌盛杨家荣《课程教育研究》 2022年4期

摘要:

本文基于专业基础课程《眼镜光学技术》中球面透镜这一内容，以球面透镜作为教学案例，从多个维度挖掘课程思政元素，即破解了专业名词、透镜成像规律等教学难点，而且还引导学生养成严谨、实事求是的学习和生活态度，实现了“在价值传播中凝练知识底蕴，在知识传播中实现价值引领”的课程育人目标。

新课程背景下小学美术多媒体教学策略研究下载：382 浏览：2834

裴颖《课程教育研究》 2022年4期

摘要:

随着教育改革的不断深入，中小学教育活动的开展更加注重学生综合素质的培养和提高，相应地，美术、体育、音乐教育等课程也相继兴起。完全创新和完善。培养学生的综合学习能力，促进学生的全面发展，传统的教学方式已经无法适应新课程背景下的现代教育，媒体的运用给小学美术教育赋予了新的活力。此文探索学校新课程多媒体美术教育的策略。

四年级烘焙校本课程开发与实施研究下载：370 浏览：2794

叶小明《课程教育研究》 2022年4期

摘要:

开发校本课程和校本教材编写不能画等号。校本课程开发要从学生需要和生活经验出发，依据学生年龄特点设计课程目标，结合学生成长和生活实践组织课程内容。校本课程开发和建设是动态的发展完善过程。因此，校本课程开发不是编教材，校本课程实施也不是教教材，要规范校本课程管理和评价。校本课程开发要在课程标准或纲要指导下循序渐进，用资源建设作为科学支撑，构建整体性和系统性内容，形成科学完善的课程评价体系。本文立足于小学教育教学角度，分析了烘焙校本课程开发与实施策略，希望具有一定参考价值。

论新课程标准下小学语文教育的教学策略下载：381 浏览：2832

宋家萍《课程教育研究》 2022年4期

摘要:

新课标下的小学生语言学习应注重适用性与有效性。因此，在新的课程标准下，教师必须采取适当的策略，以确立正确的教学观念。

浅论新课程标准下的小学语文作业设计策略下载：370 浏览：2852

孙桃莉《课程教育研究》 2022年4期

摘要:

小学语文课是其他学科学习的辅修科目。其内容包括课外活动与课外作业，二者相辅相成，共同构成小学语文教学体系的完整内容。用小学语文开展活动设计在整个系统中占有很大的比重，它不仅巩固和强化了课堂内容，而且有效地激发了学生的学习动机和学生的智力发展。再加上国家实施了“双减”政策，减轻了学生的上学负担，坚决防止学生因为压力过大而产生负面效果。但是，学习仍然是当今学生的主要任务。所以，在新课程标准以及“双减”政策下，如何优化小学语文作业，使作业效率最大化，是我们需要思考的问题。

挖掘思政课程价值，落实立德树人任务下载：374 浏览：2820

盛凤华《课程教育研究》 2022年4期

摘要:

随着我国教育教学改革的不断深入，思政课程在我国的地位逐渐提高，但是思政课程依然是一个沉重的负担，而思政课程的发展却始终未能真正解决。在这样的大背景下，文章从立德树人的基本理念出发，对立德树人的科学内涵进行了详尽的论述，并对目前的高中思政课程实践教学现状进行了剖析，并提出了相应的对策。

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2018-2025

发文量 :

762

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