过刊文章-课程教育研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

课程教育研究

《课程教育研究》系开放获取期刊，主要刊登课程教育及教学方面的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论课程教育教学领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。

ISSN: 3008-024X

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美育教育在大学生思想政治理论课程中的作用探究下载：125 浏览：862

栗财《课程教育研究》 2024年7期

摘要:

在当今高等教育体系中，思想政治理论课程承载着培养学生正确世界观、人生观和价值观的重要任务。美育教育，作为一种以艺术和美为手段的教育方式，其在思想政治理论课程中的融合与应用，对于提升学生的审美情趣、道德修养以及创新思维具有不可忽视的作用。本文通过深入分析美育教育与思想政治理论课程的内在联系，探讨了美育在增强课程吸引力、促进学生全面发展、以及培养创新思维等方面的独特价值，旨在为高校思想政治教育工作提供新的视角和方法论指导。

新课程理念背景下初中语文学科核心素养的培养策略下载：127 浏览：838

梁宇帆《课程教育研究》 2024年7期

摘要:

在新课程理念背景下，初中语文旨在培养学生的核心素养，这一目标显得尤为重要和紧迫。语文作为一门综合性学科，不仅是传授知识，更是培养思维能力、情感态度和审美情趣的重要途径。对此语文教师在授课时需要密切围绕核心素养进行，同时不仅要培养学生的语文核心素养还要提升学生自主学习的能力，引导学生养成良好习惯，增强学生语感、知识素养的教育。并鼓励学生学习语言知识时积极思考，以此提升学生的语言表达能力和文学创作能力，提高自身的学习能力。

大单元背景下小学音乐课程教学思路下载：127 浏览：829

刘志佳《课程教育研究》 2024年7期

摘要:

在小学音乐课程中，每个大单元都承载着丰富多彩的音乐知识和乐趣，为学生提供了展示、实践音乐能力的舞台。作为一门具有审美性和实践性的学科，音乐教育既培养学生的音乐素养，又促进其综合发展，是小学教育中不可或缺的一部分。在教学中，如何让学生全面体验音乐的魅力，激发他们的音乐兴趣，提高他们的音乐素养，是每位音乐教师共同面临的挑战。因此，制定合理的教学思路，设计生动的教学活动，引导学生主动参与，是实现音乐教学质量和效果的重要途径。

小学综合实践活动课程中劳动教育的有效融合下载：126 浏览：840

刘颖楠《课程教育研究》 2024年7期

摘要:

在全民实施素养教育的今天，劳动教育已成为人们普遍重视的一种素养教育。因此，在实施劳动专门课程的过程中，要想更好地提高学校的德育效果，就必须对学生进行多样化的整合。由于综合实践课具有明显的综合性、实践性，因此，它是开展与学生进行劳动一体化教学的一种重要方式与有效的平台。所以，老师们应该与学校的综合实践活动课程相联系，主动将劳动教学与之相结合，通过对课程内容的整合进行最优的整合，引导课程活动的加强，以及对课程评价的细化，从而使小学的劳动教学效果得到更大程度的提升，从而增强他们良好的劳动意识、素养和素养。

小学语文课程的融合与跨学科教育实践探究下载：126 浏览：842

邹建豪《课程教育研究》 2024年7期

摘要:

随着教育方式的不断更新换代，小学语文教育也迎来课程整合与跨学科教学的崭新发展。本文意图深入探讨小学语文课程整合与跨学科教学的缘起与价值，着重剖析了文学作品跨学科的发掘、语言艺术与视觉艺术的交融，以及实践活动与情感态度培育的结合，进而提出整合式教学活动设计、启发式问题引领、跨学科学习小组协作，以及实地考察与体验活动等跨学科教学策略。通过对小学语文跨学科教学实践效果的全面剖析，本文揭示出该教学模式在提升学生综合素养、锻炼跨学科思维能力以及激发学习动力方面的显著成效。

互动教学模式在初中英语课程教学中的运用下载：125 浏览：856

李林梅《课程教育研究》 2024年7期

摘要:

在全球化背景下，英语作为一门国际通用语言，对于学生综合素养的提升和未来职业发展至关重要。初中英语教学的质量不仅关系到学生的语言能力，更直接影响他们的跨文化沟通和国际交往能力。然而，当前初中英语教学存在多方面问题，如学生的学习兴趣难以激发、语言表达能力不足等。因此，如何提高初中英语教学效果受到教育界人士的关注。互动学习方法作为一种注重学生参与和合作的教学方式，日益受到教育工作者的青睐。互动学习不仅能够激发学生的学习兴趣，还有助于培养他们的语言表达和沟通能力。本文将探讨在初中英语教学中广泛应用的互动学习方法，并深入研究互动教学模式在初中英语课程教学中的运用。

在中职英语教学中有效融入课程思政的策略分析下载：128 浏览：846

李惠秀《课程教育研究》 2024年7期

摘要:

在当前的教育体系中，课程思政融入各学科教学已成为一项重要的教育改革方向。特别是在中职英语教学中，有效地融入课程思政不仅能够丰富教学内容，还能深化学生对社会主义核心价值观的理解和认同。中职学生的职业发展与思想政治教育紧密相关，因此，探讨在中职英语教学中有效融入课程思政的策略具有重要的实践意义，并提出在中职英语教学中有效融入课程思政的策略。

新课程改革背景下高中语文课堂教学策略探讨下载：126 浏览：850

赵春香《课程教育研究》 2024年7期

摘要:

作为教育体系中的基石学科，语文在青少年的学习旅程中扮演着不可替代的角色，它不仅是通向其他学科知识的大门，而且是培养理解和批判性思维的关键。随着教育改革的深入探索，语文教学的地位日益凸显，但现有的教学模式似乎未能跟上时代的步伐。面对这样的挑战，将高中语文课堂的革新视为教育进步的必然趋势显得尤为迫切。为了顺应新的教育理念，教师应积极实践，以学生为中心，创新语文教学策略，构建高效的学习环境，从而提升学生的综合素质，确保教学目标的精准达成，实现教学品质的飞跃提升。

积极心理学视角下初中心理健康教育课程下载：127 浏览：858

刘丽娟《课程教育研究》 2024年7期

摘要:

心理健康教育在初中阶段尤为重要，因为这是学生性格塑造和人格发展的关键时期。积极心理学视角下的初中心理健康教育课程旨在注重培养学生的积极心理特质和心理素质，帮助他们建立健康的心理认知和情绪管理能力，提升其自我调节和适应能力，从而更好地面对学习、生活和社交中的挑战。本文将从积极心理学的角度出发，探讨初中心理健康教育课程的开展策略，希望从而可以促进学生的心理健康发展。

高校审计课程与思政教育融合探究下载：126 浏览：843

李梦《课程教育研究》 2024年7期

摘要:

随着审计职能在国家治理体系, 企业管理中的作用越发凸显，要求审计人才既具备审计专业技能，又具备高度社会责任感、良好职业道德和法治精神。本文主要分析了审计课程思政的意义、现状问题、教学改革的主要内容，认为高校的审计课程需要结合审计课程专业知识特点、思维方法和价值理念，深入挖掘课程思政内容，进行有机融合。

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课程教育研究期刊指标

出版年份 :

2018-2025

发文量 :

762

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