教师教育与创新
教师教育与创新
《教师教育与创新》系开放获取期刊,主要刊登教师教育中的理论问题和实际问题的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教师教育领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3078-9540

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  • 幼儿园游戏的学前教育创新与实践 下载:54 浏览:609
  • 石妮 《教师教育与创新》 2025年1期
  • 摘要:
    学龄前儿童依赖表象思维思考学习,无论从心理还是生理需要上来说,都需要大量的游戏。健康的游戏教学可以锻炼儿童多方面的能力,还能促进他们的社会化成长,游戏教学不仅有效而且高效,文章针对学龄前儿童教学中游戏教学的创新策略提出了一些见解。
  • 小学班主任心理健康教育与思想政治教育融合的创新研究 下载:62 浏览:660
  • 聂晓慧 《教师教育与创新》 2025年1期
  • 摘要:
    本文探讨了小学班主任在心理健康教育与思想政治教育融合方面的创新研究,强调了这种融合对于培养学生全面素质的重要性。通过创建积极的班级氛围,班主任鼓励学生表达情感和想法,促进情感健康发展。同时,融合教育帮助学生建立正确的价值观和人生观。此外,班主任的引导作用、教育理念的更新、专业知识的掌握,以及与家长和社会资源的合作,共同为学生的全面发展提供了支持。
  • 人工智能与高校思政教育融合创新的实践样态 下载:58 浏览:625
  • 张景 《教师教育与创新》 2025年1期
  • 摘要:
    随着人工智能技术的迅猛发展,其在教育领域的应用不断深化,给高校思想政治工作带来了前所未有的改革机遇。最新数据显示,世界上70%以上的高校已对人工智能进行了探索和实施,而思政教育作为培养大学生正确的世界观、人生观和价值观的重要阵地,已经成为融合创新的热门话题。这一趋势不仅表现为智能化教学系统的广泛应用,也表现在教学内容、教学方法和评价系统等方面的全面革新。
  • 小学语文教育难点与创新分析 下载:50 浏览:547
  • 张树洪 《教师教育与创新》 2025年1期
  • 摘要:
    在现代教学中,语文是小学阶段的重要科目,是为小学生以后的语文学习奠定坚实基础的重要时期。文是一种人文性较强的科目,是一个集文、史、哲、美为一体的学科,有利于丰富学生的知识储备,提升学生的文学素养。因此,学好语文的必要性是不言而喻的。作为小学语文教师,要更新教育理念,丰富教学方法,使学生全面掌握听、说、读、写基本能力。本文从教学实践出发,在学者研究的基础上,提出当前小学语文教学的难点,探讨突破小学语文教学难点的创新策略与有效方法。进行教学创新,提升小学生的学习效率,促进小学生的全面发展。
  • 课程思政与大学生创新创业教育融合对策 下载:64 浏览:665
  • 廖艳 《教师教育与创新》 2025年1期
  • 摘要:
    目前,随着科学技术的发展,我国的大学生教育教学的发展也有了很大的改善。为了提高地方综合性大学的核心竞争力,实现立德树人的奋斗目标,高校应将知识传授与价值引领融为一体,挖掘不同课程的思政资源,形成全方位育人体系,使学生接受良好教育的同时树立正确的社会主义核心价值观、人生观和高尚的道德情操。近年来,在大思政观视域下,结合自身办学特色,在理论课教学、实验实践环节、创新项目及各类竞赛中开展了多方位育人的尝试和探索,提高了教育教学水平和人才培养质量,为地方高校的“课程思政”建设提供新思路。
  • “互联网+”背景下高校教育管理模式的变革与创新 下载:60 浏览:607
  • 田成孝 《教师教育与创新》 2025年1期
  • 摘要:
    随着“互联网+”时代的到来,大数据、云计算等信息技术在我国教育领域的应用越来越广泛,这对传统的教育管理模式造成了巨大的冲击,同时也为创新的教育模式创造了有利的条件。所以,在推进高校教育管理工作中,有效地应用互联网,丰富了教育管理的基本内涵,把握了新时代提出的教育管理新目标,不断创新教育管理方法,提高网络技术与教育管理工作的契合度,提高教育质量和管理水平。在此基础上,简要概述了“互联网+”的概念,指出了“互联网+”给大学教育管理模式带来的冲击,指出了大学教育管理模式在“互联网+”环境中的重要意义,并对大学教育管理模式在“互联网+”环境中的缺陷进行了阐述,最后着重分析了大学教育管理模式在“互联网+”环境中的改革与创新的途径,以期为相关研究与实践提供借鉴。
  • 高职院校教师创新素养培育体系研究与实践 下载:58 浏览:520
  • 纪付荣 魏秀丽 《教师教育与创新》 2025年1期
  • 摘要:
    教师创新素养是一个浑然统一的整体,只有具备创新素养意识和能力的教师,方能培养创新型的高端技术技能人才。通过对创新素养培养政策及文献的梳理,分析目前教师创新素养存在的问题,细分创新素养构成类属,从个体、团队、学校、政府四个层面构建立体化培养体系,在组织协同、机制协同、理念协同三个维度提出加强创新素养培养服务区域经济发展的合理化建议。
  • 浅谈中职教师创新德育教育的方式 下载:67 浏览:681
  • 尹迪 《教师教育与创新》 2025年1期
  • 摘要:
    在新形势下,提高中职教师德育工作效率是一个重要的课题。随着社会的发展和学生的多元化需求,教师需要面对更多的挑战和责任。为了有效地进行德育工作,教师可以采取一些策略。如,建立良好的沟通渠道,与学生和家长保持密切联系,了解他们的需求和问题。制定明确的德育目标和计划,并与教师团队合作,共同推进学生的全面发展。此外,教师还可以加强自身的专业素养,不断提升自己的教育教学能力和管理能力。最后,教师应积极开展各种形式的德育活动,丰富学生的课余生活,培养他们的社会责任感和团队合作精神。
  • 传承与创新:青年音乐教师在民族音乐教育中的角色担当 下载:60 浏览:618
  • 孟磊 《教师教育与创新》 2025年1期
  • 摘要:
    在全球文化日益交融的今天,民族音乐作为民族文化的重要组成部分,其传承与发展面临着前所未有的挑战与机遇。青年音乐教师,作为连接过去与未来的桥梁,在民族音乐教育中扮演着至关重要的角色。本文旨在探讨青年音乐教师在民族音乐教育中的角色担当,并分析促进民族音乐传承与创新的有效策略,以期为保护与弘扬民族音乐文化贡献力量。
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教师教育与创新  期刊指标
出版年份 2018-2025
发文量 710
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影响因子 0.983
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