过刊文章-教师教育与创新-人文社科-期刊-世纪中文出版社

教师教育与创新

《教师教育与创新》系开放获取期刊，主要刊登教师教育中的理论问题和实际问题的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教师教育领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3078-9540

qikan21@ccnpub.com
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高中语文阅读教学的创新策略探讨下载：76 浏览：857

王西鞠丹《教师教育与创新》 2024年10期

摘要:

高中语文阅读教学面临诸多挑战，为提升学生阅读兴趣和深化文本理解，创新策略的探索显得尤为重要。通过实施多元化教学、组织丰富多彩的阅读活动、应用现代信息技术以及深度融合阅读与写作教学，可以有效激发学生的阅读兴趣，拓宽阅读视野，提升阅读效果和语文综合素养。这些策略不仅丰富了教学手段，还促进了学生的全面发展，为高中语文阅读教学注入了新的活力。

吉林省农民工学历继续教育人才培养模式的创新路径探索——以长春大学为例下载：61 浏览：718

杨柳《教师教育与创新》 2024年10期

摘要:

随着社会的快速发展和城市化进程的加速，农民工已成为我国城市建设和经济发展的重要力量。然而，农民工群体的学历层次和职业技能水平普遍偏低，这在一定程度上限制了他们的职业发展和生活质量的提升。因此，加强农民工学历继续教育，创新人才培养模式，对于提升农民工的整体素质、促进社会和谐稳定具有重要意义。本文以长春大学为例，深入探讨了吉林省农民工学历继续教育人才培养模式的创新路径，旨在为相关教育机构和政府相关职能部门提供有益的参考和借鉴，共同推动农民工学历继续教育事业的健康发展。

职业院校机械加工实践教学的创新路径研究下载：70 浏览：791

李楠时《教师教育与创新》 2024年10期

摘要:

随着职业教育的蓬勃发展，机械加工实践教学在职业院校中愈发关键。但传统实践教学模式已难以适应现代制造业对高技能人才的迫切需求。为培养出更多符合市场需求的技术人才，职业院校需不断创新实践教学模式，强化校企合作，引入先进技术和设备，提升学生实际操作能力和创新能力。

立德树人视角下劳动教育的实践创新策略下载：76 浏览：847

陈虹颖《教师教育与创新》 2024年10期

摘要:

劳动教育在高中阶段具有举足轻重的地位，是落实立德树人根本任务的重要途径。本文从立德树人的视角出发，探讨新时代高中劳动教育的实践创新策略，旨在通过优化教育机制、创新育人体系、强化特色化建设和多元化实践路径，全面提升学生的劳动意识、技能和社会责任感，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力支撑。文章首先分析了立德树人与劳动教育的内在关联，进而提出了具体的实践创新策略，并对策略的实施路径进行了深入阐述。

高中化学教学中培养学生创新能力的策略下载：70 浏览：818

黄学朋《教师教育与创新》 2024年10期

摘要:

随着教育改革的不断深入，高中化学教学正逐步从传统的知识灌输向能力培养转变。在这一背景下，探索和实施有效的创新教学策略，成为高中化学教育的重要课题。这些策略旨在通过多样化的教学方法和手段，激发学生的探索欲望，培养其批判性思维、问题解决能力和创新意识，为学生的终身学习和未来发展奠定坚实基础。本文旨在探讨高中化学教学中培养学生创新能力的有效策略，结合当前教育实践，分析创新教学策略的实施路径，以期为高中化学教育工作者提供有益的参考和启示。

跨学科视角下的小学英语单元主题阅读教学创新研究下载：65 浏览：755

周丽《教师教育与创新》 2024年10期

摘要:

本文旨在探讨跨学科视角下的小学英语单元主题阅读教学的创新方法。文章首先分析了跨学科教学的重要性，然后探讨了单元主题阅读教学的现状和存在的问题，接着提出了基于跨学科视角的教学创新策略，并讨论了这些策略在实际教学中的应用效果。最后，文章总结了跨学科视角对提升小学生英语阅读能力的重要性，并对未来的教学实践提出了建议。

小学数学教学中学生创新思维能力的培养策略研究下载：69 浏览：784

许莉莉《教师教育与创新》 2024年10期

摘要:

新课标的基本理念之一是培养学生的创新精神，而小学低年级是培养学生创新意识和创新能力的萌芽期、关键期数学教师应发挥数学这一学科的独特性，并且根据学生思维能力的发展轨迹，探究和实施有效的教学方法，培育和提高学生的创新意识，并推动他们的创新思维提升。

试论小学班主任班级管理方法的创新探究下载：74 浏览：836

宁双年贾宗英《教师教育与创新》 2024年10期

摘要:

小学班主任要维持班级管理的高水准，核心在于持续探索并实践新颖的管理方法。通过不断优化工作策略，班主任能够更有效地管理班级。此外，理解并尊重每位学生的独特性，实施个性化教学策略，也是关键所在。这样做不仅能提升教学效果，还能确保班级管理工作更加贴近学生的实际需求。

创新家校合作策略以提升小学德育教育效果的探究下载：73 浏览：814

鲁林波《教师教育与创新》 2024年10期

摘要:

在当今快速发展的社会中，德育教育的重要性日渐凸显，尤其是在小学教育体系中，它已经成为不可或缺的一部分。德育教育关乎的不仅仅是学生的道德品质培养，更是塑造他们未来社会责任感和公民意识的基石。而在这个宏大的教育工程中，家校合作发挥着至关重要的作用，特别是在增强德育教育的连贯性方面。