教育研究与发展论坛

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ISSN: 3078-9265
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生活化教学在初中数学教学中的实践研究 下载:71 浏览:2157
摘要:
在新课改背景下,初中数学教学强调生活化教学,将课本上的理论知识与生活经验相结合。数学学科的知识内容来源于生活,数学知识也需要在生活中应用。初中数学新课程改革明确提出提升学生对数学知识的实践应用能力,需要教师在初中数学教学实践中应用生活化教学模式,培养学生实践应用的能力。本文以提升学生的实践应用能力为目标,结合初中数学课程内容,探索生活化教学在初中数学教学实践中的应用策略。
关于在高中语文教学中弘扬社会主义核心价值观的研究 下载:65 浏览:2165
摘要:
《普通高中语文课程标准修订指导思想》(2017年版)明确指出:“课程改革以社会主义核心价值观为指导”。社会主义核心价值观是关于应该树立什么美德,应该培养什么样的人,应该贯穿于语文教学的全过程。教师应根据学科特点,通过对教材的解读来落实社会主义核心中文价值观要求、调查组织、重点澄清、智能隐喻的使用正确引导,与当前政治相联系,全面挖掘和系统化文本的思想教育因素;通过教学实现社会主义核心价值观的内在化,以美学为主要手段,以美促善,情感教学、身体教学、考试教学,使学生具有辨别是非、善与恶、美的能力,产生道德情感、道德信念和道德行为。努力把社会主义核心价值观教育与课堂教学紧密结合,使社会主义核心价值观深入人心。
思维导图在高中历史教学中的可操作性研究 下载:61 浏览:2116
摘要:
在素质教育背景下,新的教学方法层出不穷,其中思维导图是较为有效的一种。就思维导图而言,虽然其对知识进行了精简和总结,但是这并不意味着知识会有所缺失,相反思维导图是对知识的具体概括,是用精练的语言总结和表达知识的一种方式。因此,高中历史教师需要加强思维导图的应用,不断创新教学策略,提升学生的逻辑思维能力。
问题情境设置在高中物理课堂教学中的应用研究 下载:65 浏览:2147
摘要:
当下新课改逐步推行,高中物理教学也有了新的教学目标和教学内容。现在最为重要的是如何在高中物理课堂中让学生产生学习物理知识的兴趣能够自主探究,这是我们现在教学工作的重要的内容。我的就是必须要采取恰当的教学方式,让学生作为课堂的主体。在教师的引导下能够端正学习态度自主探究,从而能够促进学生的全方位提升。
微课在中小学语文教学中的应用问题研究 下载:59 浏览:2050
摘要:
在信息技术不断发展的今天,信息技术对于我们的教学产生了深远影响,在新课改要求之中,课改也要求加强信息技术与教学的结合,为学生们提供丰富多彩的教学环境。由此可以看出,在中小学语文教学之时,信息技术与中小学语文教学进行结合必然是未来发展的重要趋势。基于此,以下对微课在中小学语文教学中的应用问题进行了探讨,以供参考。
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