教育实践与创新

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《教育实践与创新》系开放获取期刊,主要刊登教育实践及创新领域内的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育实践领域内不同方向问题与发展的交流平台。
ISSN: 3078-9257
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浅议核心素养下高中政治的教学策略创新 下载:248 浏览:3272
摘要:
我国当前还是施行素质教育,教师在开展课堂教学时,应重视发展学生的核心素养,利用好高中政治的课堂,摒弃传统的课堂教学方式,切实提高学生的个人能力,让学生具备一定的良好的政治素养。在学生政治学习过程中,教师要帮助学生完善学习理念,提升学生的学习思维。教师也要不断学习新的政治内容,提升自身的素养。在引导学生学习政治的过程中,教师要帮助学生建立正确的学习观,并且掌握对应的学习方法,提升学生学习政治的积极性。本文基于核心素养视野下,对高中政治创新教学提出具体的创新策略,以提升学生的核心素养,提高教学效率和质量。
高中班主任班级管理的创新与实践探析 下载:247 浏览:3257
摘要:
班级是学校管理的最基本的单位,而班主任是班级管理的直接执行者,班主任的管理水平会直接影响班级管理的效果,这足以说明班主任在班级管理中的重要性。高中生的心理和身体都更加成熟,他们已经形成了自己独特的想法和观念,思维具有跳跃性,这也使得高中班级管理相对小学和初中来说难度更大,这就对高中班主任的管理水平提出了更高的要求。作为高中班主任,一定要更新自己的管理理念,并引入先进、科学的管理手段,从高中生的特点出发来作好班级管理的创新。
教育实践与创新期刊指标
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2018-2025
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