过刊文章-哲学研究进展-人文社科-期刊-世纪中文出版社

哲学研究进展

《哲学研究进展》系开放获取期刊，主要刊登哲学各学科的研究成果，对重要的哲学问题展开讨论，对各种现实问题进行哲学反思、探讨，反映国内外哲学动态。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论哲学领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1286

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邓小平理论形成的历史条件探析下载：127 浏览：1409

杨潇《哲学研究进展》 2023年8期

摘要:

邓小平理论是在以和平与发展为主题的时代背景之下，在总结国际共产主义运动正反两方面的经验和教训的基础之上，在改革开放和社会主义建设的实践过程中形成和发展起来的。通过阐释邓小平理论形成的时代背景、历史依据和现实依据，更坚定了中国特色社会主义理论自信。

民办高校思想政治理论“精准灌输”研究--以马克思主义基本原理为例下载：117 浏览：1325

任悦《哲学研究进展》 2023年8期

摘要:

随着我国高等教育的全面发展和民办高校的快速崛起，如何在民办高校中进行思想政治理论教育成为摆在教育者面前的重要课题。马克思主义基本原理作为我国高校思想政治理论教育的重要内容之一，其教育效果的提高直接关系到学生的思想政治素质和综合素质的培养。基于此，本文将以马克思主义基本原理为例，探讨在民办高校中进行思想政治理论“精准灌输”的实践路径，以期促进民办高校思政教育格局的更好发展。

把党校建成党员干部提升马克思主义理论素养的平台下载：131 浏览：1368

王首伟《哲学研究进展》 2023年8期

摘要:

党校作为干部教育培训的主阵地、党和国家干部队伍建设的重要平台，承担着培养马克思主义理论人才的重要任务。如何把党校建成党员干部提升马克思主义理论素养的平台，是各级党校一直在研究和探索的重要课题。本文从“三个着力”，即着力解决理论武装“最后一公里”问题，着力解决马克思主义中国化最新成果进课堂问题，着力解决中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信问题，在深入研究和把握党校职责定位的基础上，从如何提升学员马克思主义理论素养的角度进行了初步探索，以期为党校进一步做好党员干部教育培训工作提供有益参考。

新时代马克思主义中国化时代化的基本经验与启示下载：127 浏览：1375

白苡凡《哲学研究进展》 2023年8期

摘要:

习近平总书记指出，马克思主义之所以行，就在于党不断推进马克思主义中国化时代化并用以指导实践。本文在总结新时代以来，马克思主义中国化时代化的所取得的成就基础上，深刻总结出民心是最大的政治、坚持守正创新和问题意识的基本经验，这对于在两个一百年历史交汇点上迈向中华民族伟大复兴新征程具有巨大启示。

充分利用信息技术手段将社会主义核心价值观融入小学语文课程下载：132 浏览：1372

刘香《哲学研究进展》 2023年8期

摘要:

现阶段，许多先进的教育方法、创新的教育理念、新颖的教学手段对教学改革起到了很好的辅助作用。在小学语文教学中融入社会主义核心价值观有必要利用好信息技术手段，不断丰富教学资源和教学活动。本文从社会主义核心价值观通过信息技术手段在我们课题组成员教学中的呈现方面，浅谈了一下本课题组在小学语文教学中融入社会主义核心价值观路径的初步探究。

传承中华传统文化视域下的马克思主义中国化路径探析下载：112 浏览：1320

康金明《哲学研究进展》 2023年8期

摘要:

在我国，对传统文化的研究属于一项重要的研究内容，传统文化下的马克思主义中国化属于较为宏大的课题内容。对此类型课题的分析过程中，人们需要对传统文化的核心要素和马克思主义的基本原理进行分析，从而研究马克思主义中国化的问题。传统的文化在我国拥有牢固的地位，扎根在人们的日常生活当中。以马克思主义思想为指导，融合中华优秀文化传统可以实现新时期中国特色社会主义文化建设。

马克思主义哲学中国化视域下《实践论》的经验和启示下载：139 浏览：1515

刘惠东《哲学研究进展》 2023年8期

摘要:

《实践论》是马克思主义哲学中国化的杰出范例，其写作初衷是为了纠正当时党内存在的经验主义和教条主义两种错误观点。《实践论》坚持了马克思主义哲学认识论的基本观点，同时结合中国哲学、中国文化和中国革命的实际情况，用一种人民群众喜闻乐见、通俗易懂的方式来阐述较为抽象的哲学原理，因此成为马克思主义哲学中国化的成功典范。在新时代，我们要借鉴《实践论》的成功经验，进一步推动马克思主义哲学与中国特色社会主义的现实发展紧密结合，赋予马克思主义哲学新的活力与时代意义。

新时代马克思主义中国化话语体系建设的三重维度与多重路径下载：132 浏览：1526

王一然《哲学研究进展》 2023年8期

摘要:

本文旨在探讨新时代马克思主义中国化话语体系建设的三重维度与多重路径，新时代马克思主义中国化话语体系建设的三个重要维度，分别为内涵拓展着重探讨基础工程在这一话语体系建设中的作用，传播与批判强调在该体系发展过程中传播和批判所起的关键作用，系统建设着眼于构建这一话语体系的固本之策。针对新时代马克思主义中国化话语体系建设面临的现实困境。提出了新时代马克思主义中国化话语体系建设的提升路径，以期为促进马克思主义中国化话语体系的发展和完善提供有益的参考与借鉴。

弘扬中华传统美德践行社会主义核心价值观下载：137 浏览：1382

杨雪芹王晓婷《哲学研究进展》 2023年8期

摘要:

本文旨在探讨弘扬中华传统美德与践行社会主义核心价值观之间的紧密联系，以及如何通过这种融合推动社会发展和文化繁荣。文章首先阐述了中华传统美德的核心要素，包括仁爱、诚信、孝道等，以及社会主义核心价值观的重要内容，如自由、平等、公正等。主论点在于，弘扬中华传统美德与践行社会主义核心价值观相辅相成，可以为中国社会带来更多的和谐、稳定和繁荣。

高校课程思政建设的哲学思考下载：113 浏览：1283

宋玉锋卢永凤《哲学研究进展》 2023年8期

摘要:

高校是意识形态工作的前沿阵地，课程集中体现着国家意志和社会主义核心价值观。各类课程与思想政治理论类课程同向同行，形成协同效应，是当下新的马克思主义课程观。全面推进课程思政建设，离不开对其进行哲学思考。要从历史和现实的角度思考课程思政何以要，要从课程中的思政存在形态思考课程思政何以能，要从学生思维特点探索课程思政何以行，要从人才培养角度思考课程思政何以指，要从功能和作用的角度思考课程思政何以好，这是推进课程思政建设走向深处必须要进行的哲学思考。

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哲学研究进展期刊指标

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2018-2025

发文量 :

691

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365